【创新方案】高中地理第三章第一节自然界的水循环创新演练大冲关新人教版必修1一、选择题(每小题5分，共60分)下图为“水圈的构成示意图”，读图，回答1～2题。1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是()A．aB．bC．cD．d2．下列说法中，正确的是()A．在水的三态中，固态水数量最多B．热带地区没有固体状态的水C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D．我国外流区域没有参与陆地内循环过程解析：本题组主要考查地球上水体的组成。第1题，气态水数量最少但分布最广。第2题，水的三态中，液态水数量最多；热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在；我国外流区域既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环。答案：1.A2.C下图是“我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图”，读图，完成3～4题。3．该河流春汛的主要补给是()A．冰川融水B．季节性积雪融水C．雨水D．地下水4．该地区夏季降水的最主要类型是()A．台风雨B．冷锋形成的暴雨C．地形雨D．准静止锋的阴雨解析：本题组以“某河流流量与含沙量的逐月分布图”为背景，主要考查河流补给的类型、特点及分布。春汛是由季节性积雪融水形成的。我国有春汛和夏汛两个汛期的河流位于东北地区。东北地区夏季降水的主要类型是由冷锋形成的锋面雨。答案：3.B4.B下图表示海陆间水循环。读图完成5～6题。[5．关于图中a、b、c、d、e所对应的水循环环节，判断错误的是()A．a为降水B．b为地表径流C．c为蒸腾D．d为地下径流6．目前，人类活动对水循环的影响最主要表现在()A．人工降雨，促进大气中的水汽输送B．植树种草，增加空气中的水汽含量C．修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流D．抽取地下水，加速地下径流的循环解析：本题组主要考查学生对水循环构成环节的判断以及人类活动对水循环的影响。第5题，C应为下渗。第6题，在水循环的环节中，受人类活动影响最大的环节为地表径流。答案：5.C6.C读“城市水循环系统模式图”，完成7～8题。7．图中①②③④分别表示()[A．蒸发、降水、渗透、污水B．渗透、降水、蒸发、污水C．降水、蒸发、渗透、污水D．降水、渗透、蒸发、污水8．为了维持自然界水平衡，下列措施可取的是()①加大人工降雨力度②实施跨流域调水工程③加强城市绿地的建设④道路两旁铺设透水砖A．①②B．③④C．①③D．②④[解析：第7题，本题主要考查学生对水循环构成环节的判断。根据图示内容的因果联系可判断，①②③④分别表示降水、渗透、蒸发、污水。第8题，本题主要考查人类活动对水平衡的影响。“加强城市绿地的建设”和“道路两旁铺设透水砖”能增加地表水的下渗，减轻人类活动对水平衡的影响。答案：7.D8.B下图为“南极地区水循环示意图”，读图，回答9～10题。9．南极地区水循环()A．比较活跃，气候湿润B．地表径流环节缺失C．①环节使陆地的淡水得到补充D．⑤环节使地表水转化为地下水10．关于环节⑥的说法，正确的是()A．河水的运动[B．地下水的运动C．全球变暖时，环节⑥变强D．南极考察最佳时期，环节⑥减弱解析：第9题，南极地区气温低，气候干燥；但夏季温度在0度以上，也存在地表径流环节；①环节表示水汽输送环节，使陆地水得以补充；⑤表示大气降水环节，形成地表水。第10题，⑥是陆上径流，以地表径流为主；南极地区温暖时，水循环相对活跃，⑥变强；南极科考的最佳时期为南极地区的夏季，环节⑥变强。答案：9.C10.C下图为“某区域示意图”，箭头表示该地常年盛行风向，读图，完成11～12题。11．关于H湖泊的说法，正确的是()A．对河流m段具有削峰补枯的作用B．湖泊面积的大小与流域的洪涝灾害频率成正相关C．上游地区的植被条件影响湖床的高低D．湖水主要通过陆地内循环得到更新12．关于图中信息判断正确的是()[A．m河段流量季节分配比n河段均匀[B．该地气候为温带海洋性气候C．R地年降水量比Q地少D．河流主要补给类型为高山冰雪融水解析：本题组考查某流域湖泊的水文特征、功能及河流的补给方式和水循环等知识。第11题，该地常年盛行东南风，H湖泊对河流下游河段具有削峰补枯的作用；湖泊面积的大小与流域的洪涝灾害频率成负相关；湖水参与海陆间水循环，通过海陆间水循环得到更新。第12题，根据图中信息...
