北师大研究生英语课程VIP免费

各位2011级的同学好：首先欢迎大家成为北京师范大学的新成员！本学期英语（基础部分）读译课程的教学模式为网络教学，所有尚未提前通过读译考试的同学必须修读该课程。请大家以实名制方式登录我们的研究生英语教学网（以便有效与教师互动和提交作业，具体登录方法将另行通知）。现先把9月19日至10月7日的学习内容公布如下，请大家注意研究生院网上的读译课分班情况，并自行安排好学习时间。学术型研究生要求具有较强的文献阅读理解能力和归纳总结能力，据此从2011级开始，我们对教学模式和考试题型进行了改革。从我们本次分级考试的结果看，我们的理解能力和归纳能力尚待加强——我们要求大家写出段落主旨的题目，鲜有人及格。同时，我们必须认识到，语言是知识和文化的载体，学习语言的真正目的是掌握拓展知识、理解文化的工具，使自己真正成为“cultured”or“civilized”person（本次请大家阅读的文章将提到这两个概念）。本次考试的结果表明，我们这部分的知识也亟待加强。例如，我们本次考试的英译汉部分选取了关于“新英格兰”的一小段文章。我们有70%左右（甚至还多）的同学似乎对美国这个具有悠久历史的文化中心一无所知，很多人把NewEngland搬到了英国，进行了“建立一个新英国”的“冒险”尝试，大多数同学还把Massachusetts也迁到了英国，使它摇身一变成了“曼彻斯特”。其实，我们相信，大家对哈佛、耶鲁、麻省理工（MIT,就在Massachusetts）一定是耳熟能详，但很多人可能并不知道，它们都位于美国东北角上的NewEngland。所以，我们学习语言的同时，一定要注意对知识的汲取。只有我们的知识面儿宽了，我们将来的学术道路才会更顺畅。因此，我们读译课的阅读材料将包括学术文章和时文阅读两个部分。在阅读时，可能会遇到困难，请大家一定静下心来，潜心学习。阅读有难度的文章，可以更好地提高大家的理解能力，Reading和Comprehension永远是无法割裂的。只有认真精读一些有难度的篇章后，大家再读一般难度的文章，才能体会到“一览众山小”的快乐。学习英语，学习任何知识都绝对没有捷径可走，这点其实大家都知道。本次选择的篇章是关于“通俗文化（学）的地位”的。文章旁征博引，为通俗文化进行了学理上的辩护，认为“通俗”的不一定就是“没有文化的”(uncultured)。文章中提及了许多二十世纪西方思想界的理论重镇和他们对通俗文化的观点。简单了解这些思想家以及他们的主要观点对大家更好地理解二十乃至二十一世纪的西方思潮有一定帮助。所以我们这两周的任务是，请大家通过网络或者图书馆查阅相关文献，了解下文中提到的几位著名思想家和他们的主要论著、观点（建议尽量阅读英文）,并通过表格（或其他）方式整理出来（暂无需精读以下文章）：1.MathewArnold2.RolandBarthes3.MichelFoucault4.MikhailBakhtin5.PierreBourdieu6.StanleyFish此外，请大家关注一下下文的脚注，这是西方学术论文（专著）引用的一种典型格式（当然还有很多专著采用尾注形式），可供借鉴。TheStatusofthePopularKatarzynaSmyczyńskaAstheborderbetween“low”and“high”culturalformsbecomescontinuouslyblurred,itisnowonderthatchicklithasasomewhatambiguousstatusinwesternculturaldiscourse.Unlikerelativelyanonymousmass-producedpaperbackromances(organizedinseriesandthereforecalled“categoryromances”),somenovelspromotedaschicklitfictionhavegainedthestatusofbestsellers.Whilenumerousnovelshaveonlybeenpublishedintheirpaperbackversion,somehavebeenissuedinhardbackandsoldatamuchhigherpricethanconventional“pulpfiction”forwomen.Assomeofthemcontainelementsofhumourandirony,theyareoftendiscussedalongsidesuchcultproductionsastheinternationallyknownAmericanTVseriesSexandtheCity,FriendsandAllyMcBeal,1canonicalpopulartextsoftheerawhosepostmodernnarrativetwistandconstantplaywiththeaudience’sexpectationsimplymoresophisticatedreadingsthanthoseassociatedwithcategoryromances.Althoughtheexistenceofpopularcultureinindustrialsocie...