社会层面的价值取向随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,社会思想文化越来越多元、多样、多变,市场经济的双重作用越来越明显、明确、明朗
市场经济在资源配置的效率上、在社会财富的积累速度上、在充分挖掘人才的潜力上具有明显优势,但市场经济也有负面影响,它容易使人们不择手段追逐金钱,反映在社会上出现了诚信缺失,反映在国民经济秩序上出现了腐败的增加,反映在党政干部队伍上出现了权钱交易,甚至校园也不再是“净土”了
市场价值规律并没有为社会精神领域的丰富与发展提供范式,相反,市场机制的强大作用导致了价值取向的偏离甚至价值替代
市场经济竞争与市场价值规律泛化导致了官场的钱权交易、市场的道德缺失和校园的学风不正
一些教师在学术上不择手段,追逐金钱,出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、个人幸福追求实在、行为选择偏向实惠”的价值取向,催生了“物本信仰”(金钱本位)、“科本信仰”(科技本位)、“宗教信仰”(神灵本位)的发生与扩展,形成了不容忽视的消极影响,出现了注重功利、眼前、物质与工具的价值取向
社会主义市场经济体制的建立推动了社会转型,动摇了传统价值规范体系,新的体系尚在构建之中,经济成分、经济组织、就业方式和分配方式的多样化导致人们价值取向的多元化,使一部分人在道德评价、道德行为中出现了一系列的困惑与迷茫
现在机制不一样,分配方式不一样,人们的收入也不一样,这往往会引起人们思想上的不平衡、不满意、不满足
市场经济崇尚多元经济、多元利益
如何在多元之中有主导、多样之中有主体、多变之中有主线,在利益多样化条件下坚持弘扬以为人民服务为核心的价值取向,这对青年学生的健康成长提出了挑战
所谓价值观,是指对一定信仰价值取向的态度和观点,起着行为取向、评价原则和尺度的作用
美国著名诗人惠特曼说:“没有信仰,就没有名副其实的品行和生命;第1页共3页没有信