上海电机学院篮球选项课教案班级人数日期课次1课的任务：1、讲述本学期的教学目标内容、考试内容与方法要求，提高学生的兴趣性、积极性和自觉性。2、简述篮球运动概论，使学生了解篮球运动的起源、发展，现代篮球的特点和发展趋势以及我国篮球运动的现状。3、安排学生分班进行持球全场自由活动，初步了解学生篮球基础水平。课的部分时间课的内容练习时间组织教法次数时间开始部分5’一、集合整队，教师点名检查人数并介绍互相认识。二、宣布本次课内容。三、讲述体育课要求：1、考勤要求；2、服装要求；3、课堂要求。2’3’▼○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○1基本部分80’一、篮球选修课教学目标、内容及考核方法标准。1、教学目标：2、教学内容：1）理论部分：基础理论及裁判法。2）实践部分：基本技术、基本战术、教学比赛。3、考核方法、内容及成绩比例。二、篮球运动理论概述1、篮球运动的起源与发展2、现代篮球运动的特点3、现代篮球运动的发展4、我国篮球运动的现状三、持球全场自由活动教学任务：观察学生篮球技术的基本掌握情况。20’45’15’通过学习使学生了解和掌握篮球运动的基础理论和基本技战术。第一学期以基础理论和基本技术为主要内容，第二学期以基本战术和规则裁判法为主要内容。----1891年美国体育教师詹姆士·奈·史密斯发明----现代篮球运动的发展经历五个时期：1、初创试行2、完善推广3、普及发展4、全面提高5、创新攀登1、空间对抗性特点：高空性、瞬时性2、内容多元化特点3、多变综合性特点4、健身增智性特点5、启示教育性特点6、职业商业性特点1、“智”在充实；2、“高”在壮灵；3、“悍”在凶狠；4、“快”在节奏；5、“准”在提高；6、“全”在综合；7、“变”在瞬时；8、“星”在奇特；9、“技”在升华；10、“阵”在机动；11、“帅”在智谋；12、男女篮并趋。-----机遇与挑战并存，希望与风险同在教师注意观察学生活动及技术掌握情况。结束部分5’一、集合整队，小结本课情况；二、整理放松；三、收整器材，师生再见。5’▼○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○场地器材篮球场地1—2块，篮球若干个本课小结学生对篮球运动有浓厚的兴趣，少部分学生有一定的基本技术基础。教学中应注意方法因人而异，因材施教。班级人数日期课次2课的任务：1、学习并掌握基本姿势、起动。学习准备姿势和移动；2、学习原地及行进间高低运球，原地双手胸前传接球，初步掌握技术动作。课的时间课的内容练习时间组织教法2部分次数时间准备部分20’一、集合整队，点名检查人数。安排见习生。二、宣布本次课内容，布置本次课任务。三、准备活动1、听哨音变向跑目的：集中注意力，提高反应速度，活动热身，使身体各部位尽快进入上课状态。要求：注意力集中，反应迅速，不嘻笑打闹。2、简易球操1）指尖拨球2）双手持球腰绕环3）双手持球胯下绕8字4）胯下8字地滚球4x8拍3—5组3’3’14’▼○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○练习方法：学生绕球场慢跑，在跑的过程中听教师发哨，听到哨音快速转身反方向跑。练习方法：教师示范并讲解动作方法，学生成体操队形每人一球体会练习。3基本部分65’一、学习基本姿势（准备姿势）1、教学任务：掌握动作方法。2、用途：是攻守技术动作的基础，亦是各种技术动作的基本环节。3、要点：含胸收腹降重心。4、要求：认真观察模仿练习。5、易犯错误：重心高，全脚掌着地。二、学习起动1、教学任务：掌握动作方法。2、用途：抢占攻防位置的有效手段。3、要点：起动后的前3—4步要短促有力。4、要求：掌握动作要点，认真练习体会。5、易犯错误：起动时重心过高。三、学习原地及行进间高低运球1、教学任务：初步掌握运球手法及行进间高、低运球技术。2、用途：控制球的基本技术方法。3、要点：运球手型及触球部位。4、要求；注意运球高度及触球部位。5、易犯错误：低头运球，球的落点在身体前方，运球过高。四、学习原地双手胸前传接球1、教学任务：初步掌握技术动作2、用途：是一种最基本、最常用的传球方法。是队员间相互联系的手段之一。3、要点：手腕内旋，手腕下压，手指拨球。4、要求：主动...
