电气预防中班安全教案设计 电气预防中班安全教案活动目标： 1、知道电气危险的征兆。 2.通过这个故事，我们知道电插座里藏着刺骨的电，用手是摸不到的。 3.培育孩子安全用电和安全意识。 4.增强孩子的安全意识。 5.遵守行为准则，不做“禁止”的事情。要准备的活动 1.一张电气危险标志图片和一个电气接线板 2，指我：灰太狼，小老鼠 3.儿童操作用的一套图片；一张笑脸一张哭脸。活动流程： 1.欣赏故事，根据故事问简单的问题：故事里是谁？ (2)他们偷的宝藏是什么？(老师向儿童提问，并展示电气配线架) (3)电气配线架里藏着什么？电插线板可以摸吗？ (4)我们教室的电插线板在哪里？你家的电插线板在哪里？ 2.了解电气危险的迹象：老师：喜羊羊还给我们带来了很多图片。让我看看，出示图片引导孩子辨认，说说我在哪里见过这样的标志。 3.谁对谁错 (1)老师：这是喜羊羊给我们每个孩子的两张图。他想考验我们，这两张图的孩子是最对最错的。(孩子自由沟通，请个别孩子说话) (2)露出哭闹的脸和微笑的脸，让孩子根据自己的推断把对的送到微笑的脸，把错的送到哭闹的脸。 4.总结对话：教育孩子不要触摸电器插线板，不要把手指和小金属片戳进电器插线板和插座的小口，让父母给电器插上插头，学会安全用电。防电二中安全教案活动目标： 1、了解用电的目的，知道安全用电不会有危险。 2.通过辨别活动了解安全使用电器的基本知识。 3.增强自我保护意识。 4.培育孩子敏锐的观察能力。 5.培育孩子完整连贯地表达事物和推断事物的能力。活动准备： 1.一本儿童读物。 2.一段电线，一个插座，一个“电”的标志。活动流程： 1、在老师提问的基础上，初步了解电器的使用： (1)在我们的日常生活中，有很多电器。你知道哪些电器？它们的作用是什么？ (2)这些电器给我们的生活带来了很多便利，但是这些电器没有了什么还能工作？ (3)你知道电从哪里来吗？(发电站) (4)老师总结：电给我们带来了很多便利，我们已经离不开它了。是我们的好朋友，但是这个电友有时候会发脾气，伤人。 2.展示电线，向孩子们介绍相关知识。 (1)这是什么？你在哪见过？认真看看内外的区别。 (2)老师介绍：这是一种里面有铜线的导线，可以导电。外面是塑料，包着铜线，是保护层。我们手中没有电。但是假如塑料坏了，我们会遇到电，会有危险。 3.组织儿童讨论： (1)你家电线坏了怎么办？(用专用胶带包裹) (2)路上看到断了的电线怎么办？(绕过去) 4.展示插座...
