两位数加两位数（进位）导学案授课时间班级教师学习内容冀教版一年级数学教材第76—77页学习目标1．使学生初步学会两位数加两位数的笔算加法．在理解的基础上掌握计算方法，明白“个位满十，向十位进一”的道理．2．培养学生作业书写格式规范、字迹工整的好习惯．3．培养学生初步的观察能力．重点会用竖式计算两位数加两位数的进位加法。难点理解进位加法中的“个位满十，向十位进1”的计算原理。学习环节学习过程复习引入笔算52+16=36+12=个人自学自学课本第76页果园的情境图。1、苹果树有（）棵。2、桃树有（）棵。3、求一共有多少棵树，用（）法。4、列式为：□○□=□（）合作探究（一）36+18=□，你是怎样计算的？交流展示小组展示讨论结果。1、36+18=542、先算个位：6+8=18，∧再算十位：30+10=4010840+18=58463、36+18=544、36重点讲解。∧+118相同数位对齐，从个位加起。30654个位满十，向十位进1。48教师适时点拨。合作探究（二）笔算。（课本第77页试一试）34+47=27+63=43+48=交流展示小组展示讨论结果。教师适时点拨。当堂检测课本第77页练一练第3题及课时练第58页第3题。全课小结这节课我学会了：（）板书设计两位数加两位数(进位)36+118相同数位对齐，从个位加起。54个位满十，向十位进1。教学反思两位数加两位数（进位）自主学习单一、复习笔算：52+16=36+12=二、个人自学自学课本第76页果园的情境图。1、苹果树有（）棵。2、桃树有（）棵。3、求一共有多少棵树，用（）法。4、列式为：□○□=□（）三、小组合作合作探究，交流展示（一）36+18=□，你是怎样计算的？合作探究，交流展示（二）笔算。（课本第77页试一试）34+47=27+63=43+48=四、当堂检测课本第77页练一练第3题及课时练第58页第3题。五、全课小结这节课我学会了：（）
