下载后可任意编辑欢乐的儿童节中班教学设计（通用5篇）欢乐的儿童节中班教学设计1活动目标：1、知道”六一”儿童节是自己的节日。2、能根据自己的意愿，主动地制定自己庆祝”六一”的活动方案。活动准备：幼儿用书第三册第32、33页活动过程：一、看看日历表，数一数使幼儿知道”六一”儿童节很快就要到了。二、阅读幼儿用书，了解”六一”儿童节一些不同的庆祝活动。师：你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的？引导幼儿讨论，你喜爱怎样庆祝自己的节日？鼓舞幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年准备怎样庆祝自己的节日，喜爱什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。四、师幼一起制作计划表。1、幼儿自主选择参加的活动内容。如表演什么节目，参加什么运动项目等，根据幼儿的意愿分成几个小组。下载后可任意编辑2、共同沟通，完善计划表。活动延伸：根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目。欢乐的儿童节中班教学设计2活动目标：1、学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。2、积极参加，充分感受集体成功的喜悦。活动准备：幼儿在老师的指导下，已经做好了各项准备。活动过程：1、组织节日庆祝活动的形式多种多样，老师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。2、活动应重在幼儿的人人参加，准备阶段老师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主人。3、部分活动形式的组织要点。（1）联欢表演会。（2）家园可乐亲子游艺会。（3）时装表演。（4）假面舞会。（5）亲子运动会。另外，还可根据幼儿的方案开展动运会，主题展览会故事会等，以上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛。下载后可任意编辑欢乐的儿童节中班教学设计3活动目标：1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。2、学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。活动准备：有参加六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。活动过程：一、经验唤醒。提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜爱的是什么活动？为什么？请幼儿思考回答，老师可给予一些提示。老师：我们今日就把欢乐的六一画下来吧。二、沟通画法。1、讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出自己喜爱的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。2、个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。3、其他幼儿评价，并畅谈假如我来画我会这样画。三、幼儿创作。重点指导先想好画什么兴奋的事情，再画出兴奋的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的欢乐气氛下载后可任意编辑老师帮助能力弱的幼儿构图。四、作品展示评价。1、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、沟通。2、幼儿评价。介绍自己喜爱的作品，并讲讲理由，多给幼儿沟通评价的机会。3、幼儿参加将自己的作品布置于环境中。欢乐的儿童节中班教学设计4活动目的：1、给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发现不一样的自己。2、做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。活动时间：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（为期四天）负责人：马金娜、何雅丽、姜雪（可以向顾琼洁咨询）活动准备：小舞台宣传海报活动流程：各个班级上报两个节目，制定出节目单，按秩序进行表演。宣传海报、舞台、横幅布置：丁志强负责下载后可任意编辑教学反思六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参加的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的`欢乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参加，去体验去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！欢乐的儿童节中班教学设计5活动目标：知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的欢乐气氛。尝试自己排演节目。活动准备：教学挂图，，学习单。【幼儿园PPT课件制作】大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。活动过程：一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小朋友可以做事情。(1...
