【精品】2020高考生物一轮对点训练：20-1免疫系统的组成与功能b含解析VIP免费

1.下列与病原体有关的叙述，正确的是()A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关答案D解析存在体液中的抗体可以和病原体结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，但抗体不能进入宿主细胞，A项错误；溶菌酶可以将细菌的化学成分水解，与抗体抵抗病毒的机制不同，B项错误；Rous肉瘤病毒属于病毒致癌因子，能够诱发人的细胞癌变，C项错误；HIV主要寄生在T细胞中，人感染HIV后的症状(免疫力低下)与HIV浓度增大和T细胞数量下降有关，D项正确。2.人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原—抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是()A.用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化答案D解析用双缩脲试剂检测蛋白质时，在加入待测样液后，先加入双缩脲试剂A液，再加入双缩脲试剂B液，不需加热即可呈现出紫色，A项错误；血浆蛋白减少使血浆渗透压降低，血浆渗透到组织液，可出现组织水肿，B项错误；链球菌为原核生物，细胞中没有除核糖体以外的其他细胞器，C项错误；在体液免疫中，抗原与抗体在内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化，D项正确。3.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是()A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应答案C解析第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A项错误；在第一次注射后，引发机体产生相应的抗体和记忆细胞，变异是不定向的，鸡霍乱病原菌不能诱导存活鸡产生定向的抗性变异，B项错误；第二次注射后，存活鸡体内相应的记忆细胞迅速增殖分化成相应的效应细胞，从而产生更强的特异性免疫反应，C项正确；第二次注射后，死亡鸡体内也会发生特异性免疫反应，D项错误。4.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是()A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫答案B解析吞噬细胞吞噬抗原没有特异性，A项错误；溶酶体内含有大量水解酶，可以将入侵的病毒或细菌杀死并进一步降解，使其暴露出抗原决定簇，B项正确；加工处理后的抗原首先呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，C项错误；细胞免疫和体液免疫的感应阶段都是抗原的处理和呈递，D项错误。5.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是()A.从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感答案D解析本题主要考查实验动物感染HIV的相关知识，其中涉及HIV遗传信息的传递、体液免疫以及HIV对实验药物的敏感度等问题。由图甲可知，HIV的RNA→DNA应为逆转录过程；由图乙可知，HIV感染实验动物后出现了抗HIV抗体含量的上升，说明机体能产生体液免疫；由图丙可知，加入实验药物a后，T细胞数量上升，说明加入的实验药物a抑制了HIV的增殖，HIV可能对实验药物a敏感；由图丁可知，加入实验药物b后，HIV的浓度仍上升，说明HIV对实验药物b不敏感。6.下列关于免疫的叙述，正确的是()A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B.B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C.“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D.效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟答案C解析吞...