第四单元第九课第一框矛盾是事物发展的源泉和动力一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1“”．我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。这其中蕴涵的哲学道理是()A．矛盾双方是相互依赖和相互影响的B．矛盾双方可以在一定条件下相互转化C．矛盾双方的地位是不平等的D．矛盾双方各具有不同的特点解析：解答此题的关键是把握引言的中心意思，从题目的字面意思看，前后经过了一“”“”个转变，那就是嘲笑别人到嘲笑自己的转变，而这又深层次地表明一个人从自认为的“”“”“”优点向缺点的转变，其中的条件是嘲笑别人，因此选B项。A项讲的是矛盾双方相互依存，C项讲的是矛盾双方的不平衡性，D项体现了矛盾的特殊性，均不符合题意。答案：B2.中国画的艺术创造是建立在中国人文思想基础之上的，既具有中国独有的意象建构与表达方式，又包含独有的中国智慧与哲理。右图是齐白石的一幅画，画面上是两只小鸡在争夺一条蚯蚓，“”画题为他日相呼。对该画意象的认识准确的是()①美妙的意象根源于大师的合理想象②矛盾双方依据一定条件相互排斥、相互斗争③事物是变化发展的，要用发展的观点看问题④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化A．①②B．③④C．②③D．①③“”“”“”解析：画题为他日相呼，画面表现的却是今日相争；由他日的相呼到今日“的相”争，说明事物是不断变化发展的，也说明矛盾双方的相互贯通、相互转化，故③④正确。①②说法错误。答案：B3“”．崇尚和谐是中国传统文化的核心价值观，这一观念发端于我国古老的典籍《易“”经》。《易经》认为阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，化生万物。这种朴素的阴阳和谐观符合()A．要从整体上把握事物的联系，树立全局观念B．矛盾统一性和斗争性是不可分割的C．矛盾双方既对立又统一，推动了事物的变化发展D．事物之间的联系具有客观性和复杂性“”“解析：阴阳是矛盾的双方，阴阳变易，化生万物，阴阳和谐是宇宙运动变化的基”础，这说明矛盾双方既对立又统一，推动了事物的变化发展。故选C项。A、B、D三项与题意不符。答案：C4“”“”．猫和老鼠有着天然的关系：老鼠会装死，猫则会假眠；老鼠昼伏夜出，猫眼则……可以随光线的明暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西由此可见，矛盾双方()A．对立是绝对的、有条件的B．统一是绝对的、不变的C．就是相互排斥、相互对立的关系D．相对应而存在，相斗争而发展解析：矛盾即对立统一，对立是绝对的、无条件的，统一是相对的、有条件的，故A、B、C三项错误。猫和老鼠的关系体现了矛盾双方的对立与统一关系，故D项正确。答案：D5“”．少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。歌德的这首诗蕴涵的哲理是()A．不同事物有不同的矛盾B．事物矛盾的两个方面各有特点C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的D．同一事物在发展的不同阶段有不同特点解析：根据材料，歌德的小诗揭示了同一事物在发展的不同阶段上有不同的特点，故选D项。答案：D6．在旅游景点，许多游客对环境卫生状况不满，但有的抱怨，有的随波逐流。某景“区的一块提示牌上写道：你所在的地方就是中国，你怎么样，中国就怎么样；你有光明，”中国就不黑暗。该牌子上的观点蕴涵的哲学道理是()A．矛盾的同一性寓于斗争性之中B．价值观对人的行为有导向作用C．矛盾的普遍性通过特殊性表现出来[D．事物的性质由矛盾的主要方面决定解析：景区提示牌上的话说明社会的道德风尚(矛盾的普遍性)是通过每个个体的行为(矛盾的特殊性)体现出来的。矛盾的斗争性寓于同一性之中，A观点错误；B、D与题意不符。答案：C7“．社会学家费孝通对处理好世界上不同文明之间的关系有这样的设想与心愿：各美”其美，美人之美，美美与共，天下大同。其中蕴含的哲学道理有()①事物的矛盾具有特殊性②事物的矛盾具有普遍性③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④矛盾的特殊性也离不开普遍性A．①②B．③④C．①②③D．①②③④“”解析：本题考查矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。各美其美体现了事物的矛盾具“”有特殊性；天下大同体现事物的矛“”盾具有普遍性；美人...
