高中生物 2.3 高等动物分泌系统与体液调节导学案（第2课时）浙科版必修3VIP免费

2.3高等动物分泌系统与体液调节导学案1(课时3)一、目标导航基本要求1．神经调节与体液调节的关系。2．下丘脑的功能发展要求说明1．“体内水分和钾、钠离子浓度的激素调节”不作要求。二、知识网络三、导学过程一、神经调节和体液调节的比较1、神经调节的基本方式是什么？其结构基础是什么？兴奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方式传递的？它们的速度怎样？提示：反射，反射弧，电信号和化学信号，前者非常快。2、激素的分泌有着什么样的调节机制？激素从产生到起作用的大致过程是怎样的？提示：激素调节存在着下丘脑—垂体—内分泌腺的分级调节机制和反馈调节。激素在内分泌腺细胞中合成以后，通过外排作用分泌到体液中，通过体液的传送，作用于靶细胞、靶器官。3、学生通过讨论，分析神经调节和体液调节的不同点。填下表提示：神经调节和体液调节的不同点。它们的作用途径不同，神经调节通过的途径是反射弧，体液调节途径是体液的运输。它们的反应速度不同，神经调节速度快，体液调节速度较慢。它们的作用范围不同，神经调节范围局限，体液调节范围广泛。它们的作用时间不同，神经调节延续时间短，体液调节延续时间长。四、依据考点，归纳总结比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间11.下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，这类细胞既能传导神经冲动，又具有分泌激素的功能。它在机体稳态中有重要作用，2.下丘脑功能的网络图。3．下丘脑在生命活动调节中的作用归纳(1)作为感受器：下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压变化，从而调节水盐平衡。(2)作为效应器：具有分泌功能，合成的激素有促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素等。(3)调节中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。(4)传导：可传导兴奋至大脑皮层等高级中枢，如传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使之产生渴觉。4．正确区分生命活动的调节调节类型调节机制举例神经调节刺激引起的反射活动，通过反射弧完成各种反射活动体液调节体液中激素和化学物质直接对生命活动起作用激素、CO2、H＋等的调节神经—体液调节口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量减少2体液—神经调节CO2对呼吸运动的调节五、布置作业1.当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．激素调节2.下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是（）A．神经调节和体液调节相互影响B．神经调节作用范围较广C．体液调节速度较慢D．神经调节作用时间短暂3.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用，下列分析不正确的是()A．a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素B．b引起下丘脑分泌②抗利尿激素C．c引起下丘脑分泌③胰高血糖素D．d引起下丘脑产生④电位变化4.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是()A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经－体液调节C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复35.当一个人突然遇到很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.激素调节6.与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②③⑥7.下图表示高等动物四种不同的生理调节过程。请完成：（1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵是属于______________过程。（2）人进食后血糖的调节是属于__________过程。（3）狗看到食物后分泌唾液是属于__________过程。（4）日照变长促使多数鸟类开始产卵是属于__________过程。参考答案：1.C2.B3.C4.B5.C6.A7.（1）Ｂ（2）Ｃ（3）Ａ（4）Ｄ六、课后反思同学们，通过这节课学习，你有哪些收获和体...