备战高考生物 热点题型提分策略 专题04 减数分裂过程异常的情况分析学案-人教版高三全册生物学案VIP专享VIP免费

专题04减数分裂过程异常的情况分析1．正推法推断细胞分裂过程中产生异常细胞的原因（1）同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞异常，进而使产生的配子全部异常。（2）姐妹染色单体不分离：在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致产生的配子有一半异常。（3）纺锤体形成受阻：低温诱导或秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。2．逆推法推断异常细胞产生的原因（1）若配子中出现Aa或XY在一起时，则一定是减Ⅰ分裂异常。（2）若配子中A与a、X与Y分开，但出现了两个AA/aa或两个XX/YY的配子，则一定是减Ⅱ分裂异常。（3）若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时，则一定是减Ⅰ和减Ⅱ分裂均异常。（4）若配子中无A和a或无XB和Y时，则可能是减Ⅰ或减Ⅱ分裂异常。1．下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是选项个体基因型配子基因型异常发生时期ADDD、d减数第一次分裂BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂CXaYXaY、XaY减数第一次分裂DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a减数第二次分裂【答案】C【解析】A项中配子基因型异常发生时期主要在减数第一次分裂前的间期DNA复制过程中；B项中配子基因型发生异常时期在减数第一次分裂时期；D项中配子基因型发生异常是在减数第一次分裂及减数第二次分裂时期。2．一个基因组成为AaXbY的精原细胞，产生了一个AAaXb的精子，另三个精子的基因组成可能是A．aXb、Y、YB．Xb、aY、YC．aXb、aY、YD．AaXb、Y、Y【答案】A3．下图表示某二倍体高等动物的一个精原细胞经减数分裂后形成精细胞。有关该精细胞的形成的最合理的解释是A．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间发生交叉互换B．减数分裂时染色单体上的基因A突变为aC．减数第一次分裂过程中同源染色体没有相互分离D．减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分离【答案】C【解析】由图可知，精细胞中的染色体数目与精原细胞中的相同，且精细胞中含有同源染色体，该种异常的原因可能是减数第一次分裂时，同源染色体没有分开。4．下图为一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞产生的两个次级精母细胞的分裂图形，则该减数分裂过程发生了A．交叉互换与姐妹染色体未分离B．交叉互换与同源染色体未分离C．基因突变与同源染色体未分离D．基因突变与姐妹染色单体未分离【答案】A【解析】由于精原细胞的基因型为AaBb(两对基因独立遗传)，左图中前两个染色体相同位置上的基因是A和a，而右图中相应基因也为A、a，所以是由于交叉互换导致的，右图中能明显看出姐妹染色单体未分离。5．在观察动物细胞的减数分裂过程时，观察到了某动物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如右图所示。则下列解释合理的是A．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次【答案】C6．下面为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。下列叙述不正确的是A．图甲细胞处于减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制B．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换C．图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离D．若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的【答案】D【解析】图甲细胞中无同源染色体，着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制；由图中染色体的颜色可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体间发生了交叉互换；图甲所示细胞由于发生过交叉互换，其中可能含有等位基因，若该细胞继续分裂，可能会发生等位基因的分离；若两图来源于同一个精原细胞，且图乙是精细胞，根据染色体颜色可知图乙不是图甲细胞分裂形成的。7．小鼠(2n＝40)胚胎期某细胞发生图示异常分裂(未绘出的染色体均正常)，其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。下列说法正确的是A．该分裂过程中形成20个四分体B．分裂产生Aa或aa子细胞的概率均为1/2C．子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖D．染色体异常分离与纺锤体无关【答案】C...