10-11学年高中生物 绪论学案 新人教版必修1VIP免费

第1课时绪论知识精华生物基本特征解释生物体具有共同的物质基础和结构基础蛋白质是的主要承担者，核酸是遗传信息的；除病毒以外，生物体都是由构成的生物体都有新陈代谢作用新陈代谢是活细胞中全部的总称生物体都有应激性生物体对外界刺激都能发生一定的反应。因而能周围的环境生物体都有生长、发育和生殖的现象以便保证种族的延续。生物体都有遗传和变异的特性生物的各个物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化生物体都能适应一定的环境，也能影响环境生物科学的发展阶段主要成就描述性生物学阶段1、细胞学说；2、达尔文的自然选择学说实验生物学阶段孟德尔发现的遗传规律被重新提出分子生物学阶段1、1944年，艾弗里用细菌作实验材料，第一次证明了DNA是遗传物质；2、1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子双螺旋结构模型题例领悟例1：夏日取池塘中一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现一些生物的存在。你确认它们是生物的主要依据是：A、B、C、解析：确认它们是不是生物应主要依据生物基本特征，这些基本特征，只有生物才具有，而非生物是不可能具有的。因此，这些基本特征是区别生物与非生物的重要标志；另外，要关注题干中“在显微镜下观察”这一条件，从生物基本特征中筛选出符合条件的特征。答案：A、有细胞结构B、能进行繁殖C、对外界刺激能发生反应例2：大雁每年秋天由北方飞往南方越冬，到第二年春季又飞回北方繁殖，大雁的这种节律行为，从根本上说是由下列哪项决定的（）A、食物B、温度C、大雁的DNAD、适应性解析：大雁的这种迁徙行为是经过长期的自然选择形成的，是适应环境的表现。核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传性、变异性有极重要的作用。大雁的这种迁徙行为是由大雁的遗传物质——DNA决定的。答案：C自我评价一、选择题1、以下各项中，不属于应激性的是（）A、鸟的前肢变成翼B、葵花朵朵向太阳C、狗见主人摇尾巴D、敲击人的膝盖骨下方的韧带，会产生膝跳动作2、病毒可作为生物的主要理由是（）A、能产生后代B、具有细胞结构用心爱心专心1C、由有机物构成D、能使其它生物致病3、生物与非生物最根本的区别在于生物体具有（）A、细胞结构B、应激性C、遗传性D、新陈代谢作用4、下列生物中，不具有细胞结构的是（）A、大肠杆菌B、变形虫C、衣藻D、噬菌体5、20世纪以来，威胁人类生存和发展的重大问题是（）A、粮食、人口B、人口、环境C、水和能源D、粮食、资源、人口、环境6、实验生物学阶段研究的目标和手段主要是（）A、描述生物的形态与结构B、观察生物的形态并进行分类C、用理化手段研究生物大分子的结构和功能D、用实验手段和理化技术考察生命过程7、、下列属于生物工程方面取得的重大成果是（）A、营造华北、东北、西北防护林工程B、建设小张庄农业生态工程C、在南方建立桑基鱼塘生态工程D、将某细菌抗虫基因导入棉花，培育出抗虫棉二、简答题1992年，陕西一农民从河中捞起一块重达20多公斤的不明物体——“怪肉”，这是不是生物？经观察此物体具有不断生长的特点，因此初步判断为生物体，经鉴定为大型粘菌复合体。构成“怪肉”的微生物有乳酸杆菌、醋酸杆菌和酵母菌。该物中含有大量蛋白质和人体必需的八种氨基酸，多种维生素以及核酸、多糖、矿物质等。特别是具有能刺激人体细胞生长、提高人体免疫力、消除多种疾病等功效。（1）、粘菌、乳酸杆菌、醋酸杆菌和酵母菌的基本组成物质中生命活动的主要承担者是。遗传信息的携带者是。（2）、粘菌、乳酸杆菌、醋酸杆菌和酵母菌的生长、生殖发育、应激性等都是生物体在不断地与周围环境进行物质和能量交换的基础上实现的。由此可见（3）、科学家制造“超级菌”分解石油属于在环境保护方面的应用。自我评价答案：1234567AADDDDD1）蛋白质、核酸（2）新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础（3）生物工程用心爱心专心2