第2节基因对性状的控制学案学习目标1、理解基因的概念2、掌握基因控制蛋白质的合成过程3、了解基因对性状控制的表现重难点：基因对性状的控制的方式1、导学过程一、中心法则的提出及其发展1、阅读小字部分2、计算：DNA上的一个遗传效应片段含240个碱基，则此片段控制合成的蛋白质所含氨基酸数目最多是____个。1、(1)中心法则的内容____________、_________、_______。（2）逆转录指在_____________的作用下由________合成________。（3）写出中心法则图解:2、基因（DNA）碱基：信使RNA碱基：蛋白质氨基酸数=____：____：____二、基因、蛋白质与性状的关系思考：1、为何同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶表现了两种不同的形态？2、基因的改变仅仅引起生物单一性状的改变吗？基因对性状的控制有两种情况，一是通过控制________________来控制代谢过程，从而控制生物性状。例如：______________________。另一情况是通过控制_____________来直接影响性状。如：__________________________。基因与性状的关系：。2、性状的形成是和的结果。用心爱心专心小结：填表：2、例题领悟例题1、白化病病人出现白化症状的根本原因（）A、病人细胞内缺乏黑色素B、病人体内无酪氨酸C、控制合成酪氨酸的基因不正常D、长期见不到阳光解析白化病病人出现白化症状是因为缺乏酪氨酸酶。不能使酪氨酸转化成黑色素，而缺乏这种酶的根本原因是控制此酶合成的基因不正常草成的，即生物的一切性状都是受基因控制的。答案：C例题2、对于中心法则，经科学家深入研究后，发现生物中还存在着逆转录现象，它是指遗传信息的传递方向为A、蛋白质→RNAB、RNA→DNAC、DNA→RNAD、DNA→DNA解析科学家通过对某些致癌病毒的研究发现了逆转录现象，其原因是这些病毒中含有逆转用心爱心专心DNA的功能表达遗传信息复制遗传信息逆转录转录翻译时间进行场所模板原料条件过程产物特点遗传信息的传递方向录酶，在这种酶的作用下，能够以RNA作为模板，合成DNA，这是对中心法则的重要补充。答案：B反馈训练1、中心法则是指（）A、遗传信息的转录和翻译过程B、遗传信息的转录、翻译过程和表达过程C、DNA复制以及转录和逆转录的过程D、遗传信息的复制、转录、翻译的传递过程2、提出中心法则的科学家是（）A、沃森B、威尔金斯C、克里克D、富兰克林3、DNA分子的基本功能是遗传信息的（）A、储存和表达B、传递和表达C、储存和传递D、转录和翻译4、生命活动的体现者是（）A、DNAB、RNAC、ATPD、蛋白质5、基因控制性状的主要途径是（）A、DNA（基因）→蛋白质（性状）B、RNA（基因）→蛋白质（性状）C、DNA→RNA→蛋白质（性状）D、RNA→DNA→蛋白质（性状）6、基因的功能之一是传递遗传信息，下列哪一项与这一功能没有直接关系（）A、DNA复制B、生殖C、细胞分裂D、蛋白质的合成7、一个DNA分子可以转录出多少种多少个信使RNA（）A、一种一个B、一种多个C、多种多个D、无数种无数个8、从分子水平上看，生物多样性的根本原因是（）A、蛋白质分子结构的多样性B、信使RNA分子结构的多样性C、DNA分子结构的多样性D、细胞结构的多样性9、香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，有两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示。（1）从图可见，紫花植株必需同时具有和基因，方可产生紫色物质。（2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是和。（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株与白花植株的比例分别为和。（4）本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是。10.已知甲、乙、丙3种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示。请对图仔细分析后回答下列问题：用心爱心专心（1）根据我们所学的内容，这3种类型的病毒分别属于：甲__________；乙______________；丙________________。(2)图中哪两个标号所示的过程是对“中心法则”的补充？_______________。(3)图中1、8表示遗传信息的_______；图中2、5、9表示遗传信息的______________；图中3、10表示遗传物质的________，该过程进行所必需的物质条件是___________。(4)图中7表示遗传信息的________；此过程需有__________的作用。这一现象...
