高中生物 第1章　走近细胞第2节《细胞的多样性和统一性》学习目标预习学案 新人教版必修1VIP专享VIP免费

第2节细胞的多样性和统一性【学习目标】知识目标：①说出原核细胞和真核细胞的区别联系。②分析细胞学说建立的过程。能力目标：①用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。②运用制作临时装片的方法。情感目标：①认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中的作用。②讨论技术进步在科学发展中的作用。③认同细胞既具有多样性又有统一性。【学习重点】①用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。②分析细胞学说建立的过程。【学习难点】原核细胞和真核细胞的区别和联系。【课前导学】1.观察细胞的实验使用显微镜的基本程序是：安放→对光→___________→______________。2.使用高倍镜的方法：首先在下观察清楚，找到物象，移至____，转换，换上，通过调节来调节视野亮度，再调节，直到看清物象为止。3.原核细胞和真核细胞（1）细胞具有相似的基本结构，如_________、_________和_____________，这反映了细胞的___________________。（2）根据细胞内以有无_______，把细胞分为___________和__________两类。原核细胞具有与真核细胞相似的_________，没有由______包被的________，也没有______，但有一个环状DNA分子，位于______。真核细胞染色体的主要成分也是_______。这让我们看到了真核细胞与原核细胞的___________。（3）真核生物由__________细胞构成，原核生物由____________细胞构成。4.细胞学说的建立_______世纪由_________和________两位科学家建立了细胞学说。其要点有：（1）细胞是一个_______，一切________都由细胞发育而来，并由______所构成。（2）细胞是一个_______________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从______________中产生。【课堂导学】一、原核细胞和真核细胞的主要区别原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成形的，也可以说有无，有核膜就是有成形的细胞核，无核膜就是无成形的细胞核。原核细胞和真核细胞的主要区别原核细胞真核细胞细胞壁主要成分是肽聚糖主要成分是纤维素核结构拟核，无核膜、核仁DNA不与蛋白质结合具有真正的细胞核，有核膜、核仁、DNA与蛋白质结合形成染色体细胞器只有核糖体种类多，结构复杂大小（直径）1～10μm10～100μm1种类细菌、蓝藻、放线菌、衣原体等植物、动物、真菌等二、细胞学说建立的过程1.细胞的发现：1965年，英国科学家用自己设计并制造的显微镜观察栎树软木塞切片时，发现了只有细胞壁的死细胞，这是人类第一次发现细胞。2.细胞学说的主要建立者：两位德国科学家——。3.细胞学说的内容4.细胞学说的意义（1）细胞学说的建立，标志着细胞学的兴起，意味着人们对生物体的认识由器官层次进入细胞层次，可以通过对细胞的研究进一步认识生物的生长、繁殖及其他生命现象，极大地推进了人类对生命世界的认识，有力地促进了生命科学的发展。（2）恩格斯把细胞学说列为19世纪自然科学的三大发现之一。5.【合作探究】通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现有哪些特点？小结：本节内容到底哪些是在介绍细胞的多样性，哪些是在谈细胞的统一性？【课堂检测】1.下列生物中属于真核生物的是（）A.酵母菌B.发菜C.HIVD.乳酸菌2.叶肉细胞和大肠杆菌细胞相比，其主要区别是（）A.有细胞壁B.有细胞膜C.有细胞质D.有细胞核膜3.下列有关细胞的叙述中，错误的是（）A.根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞B.一个细胞就是一个有机的统一体C.生物体都是由细胞构成的D.细胞是生物体结构和功能的基本单位4.下列关于细胞和生物的叙述，正确的是（）A.所有的细胞都由相同的化合物组成B.所有的生物都由细胞构成C.所有的细胞都由一样的结构组成D.所有的细胞都来自于其他细胞5.具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（）A.噬菌体、乳酸菌B.细菌、蓝藻C.变形虫、草履虫D.蓝藻、酵母菌6.噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.核酸D.核膜7.下列生物中不属于真核生物的是（）①噬菌体②颤藻③酵母菌④水绵A.①②B.①③C.②③D.③④8.细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是（）A....