高中生物 第1章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时 两对相对性状的杂交实验过程、解释学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案VIP免费

第1课时两对相对性状的杂交实验过程、解释一、两对相对性状的杂交实验1．过程与结果P黄色圆粒×绿色皱粒↓F1黄色圆粒↓⊗F22．分析(1)性状的显隐性(2)相对性状的分离比例1下列有关孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，错误的是()A．F1自交后，F2出现绿圆和黄皱两种新性状组合B．对每一对性状进行分析，分离比都接近3∶1C．F2的性状表现有4种，比例接近9∶3∶3∶1D．F2中遗传因子组成有4种答案D解析孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F2出现了绿圆和黄皱两种新性状组合，且分析每一对性状，分离比都接近3∶1，说明都遵循分离定律；F2的遗传因子组成有9种，性状表现有4种，比例为9∶3∶3∶1。例2小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其在F2中所占的比例约为()A.B.C.D.答案C解析高秆抗病与矮秆不抗病品种杂交得F1，F1自交所得F2有4种表现类型，比例为9∶3∶3∶1，其中矮秆抗病类型占F2的。二、对自由组合现象的解释1．理论解释(1)两对相对性状分别由两对遗传因子控制。(2)F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。(3)F1产生的雌配子和雄配子各有4种，且数量相等。(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。2．遗传图解(1)过程图解(2)F2中各种性状表现对应的遗传因子组成类型①双显型：黄色圆粒：YYRR、YyRR、YYRr、YyRr。②一显一隐型③双隐型：绿色皱粒：yyrr。例3在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表达中正确的是()A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B．F1产生遗传因子组成为YR的卵细胞和遗传因子组成为YR的精子数量之比为1∶1C．自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D．F1产生的精子中，遗传因子组成为YR和遗传因子组成为yr的比例为1∶1答案D解析F1产生4种配子，不是4个；F1产生4种精子和4种卵细胞，YR∶yR∶Yr∶yr＝1∶1∶1∶1,4种精子和卵细胞可以随机结合，但精子的数量远多于卵细胞的数量；自由组合是指F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。例4番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对性状遗传时可自由组合。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组类型的个体数占子二代总数的()A.或B.或C.或D.答案C解析重组类型是指性状表现不同于双亲的类型，设控制两对性状的遗传因子分别为A、a和B、b，若亲本的杂交组合是AABB×aabb，则子二代的重组类型是单显性，概率为；若亲本的杂交组合是AAbb×aaBB，则子二代的重组类型是双显性和双隐性，概率为。1．判断正误(1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2中出现的重组性状指的是黄色皱粒和绿色圆粒()(2)纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F2中的性状分离比接近于9∶3∶3∶1()(3)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1形成的雌配子或雄配子都是四种，且两种配子的数量一样多()(4)控制不同性状的遗传因子自由组合，从而形成新的重组性状()答案(1)√(2)√(3)×(4)√2．孟德尔用纯种黄圆豌豆与纯种绿皱豌豆做杂交实验，下列哪项能体现出不同性状的自由组合()A．F2中有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱4种性状表现B．F1全部是黄色圆粒C．F2中出现了黄皱和绿圆两种类型D．F2中黄圆和绿皱各占总数的答案A3．孟德尔通过做两对相对性状的杂交实验，发现了自由组合定律。他选用纯合黄色圆粒豌豆种子和纯合绿色皱粒豌豆种子为亲本杂交得到F1，F1种子全为黄色圆粒。F1自交得到F2，F2种子有4种表现类型：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，其比例为9∶3∶3∶1。有关该实验的说法不正确的是()A．实验中黄色和绿色、圆粒和皱粒的遗传均符合分离定律B．F2出现了不同于亲本的性状组合C．F2黄色皱粒种子中纯合子占D．F2中杂合黄色圆粒种子占答案C解析本题根据两对相对性状的杂交实验现象，分别分析黄色和绿色、圆粒和皱粒这两对相对性状的遗传，F1全为显性性状(黄色或圆粒)，F2出现性状分离，显性性状∶隐性性状＝3∶1(黄色∶绿色＝3∶1，圆粒∶皱粒＝3∶1)。故黄色和绿色、圆粒和皱粒这两对相对性状的遗传均符合分...