高中生物 第1章 第二节 孟德尔豌豆杂交实验（一）第2课时导学案 新人教版必修2VIP专享VIP免费

高中生物第1章第二节孟德尔豌豆杂交实验（一）第2课时导学案新人教版必修2导学过程自主学习自主学习1，对分离现象解释的验证——测交若解释正确，则F1应产生和两种配子，比例为；隐性纯合子产生一种配子。由此推出测交后代有和两种基因型，比例为，有和两种表现型，比例为。测交实验结果产生和两种豌豆，比例接近于，证明解释是正确的。2.基因分离定律的内容在杂合子的细胞中，位于一对染色体上的等位基因，具有一定的性，生物体在进行分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而，分别进行到两个中，独立地随遗传给后代。3.性状：生物体的形态特征和生理特征的总和。相对性状：同种生物的性状的表现类型。显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，中显现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，中未显现出来的性状。性状分离：杂种自交后代中，同时显现出和的现象。4．纯合子、杂合子纯合子：由的配子结合成的合子发育成的个体。杂合子：由的配子结合成的合子发育成的个体。合作探究质疑讲析1.测交能说明那些问题？2.分离定律的实质：3.分离定律的公式：亲本组合子代基因型及比例子代表现型及比例AA×AAAA全是显性AA×AaAA∶Aa＝1∶1全是显性AA×aaAa全是显性1Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1显性∶隐性＝3∶1Aa×aaAa∶aa＝1∶1显性∶隐性＝1∶1aa×aaaa全是隐性4..如何鉴别纯合子与杂合子比较纯合子杂合子特点①不含等位基因；②自交后代不发生性状分离①至少含一对等位基因；②自交后代会发生性状分离实验鉴定测交纯合子×隐性类型↓测交后代只有一种类型(表现型一致)杂合子×隐性类型↓测交后代出现性状分离自交纯合子↓⊗自交后代不发生性状分离杂合子↓⊗自交后代发生性状分离花粉鉴定方法花粉的基因型只有一种花粉的基因型至少两种3.分离定律在实践上的应用(1)杂交育种：①显性性状作为选育对象：连续自交，直到不发生性状分离为止，方可作为推广种。②隐性性状作为选育对象：一旦出现即可作为种子推广使用。(2)医学实践:利用分离定律科学推断遗传病的基因型和发病概率。为人类禁止近亲结婚和优生提供理论依据。反馈检测A．基础训练1．下列表示纯合体的基因型是A．AaXHXHB．AABbC．AAXHXHD．aaXHXh2.一匹雄性黑马与若干匹枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中最可能的是A.雄性黑马是杂合体B.雄性黑马是纯合体C.黑马是隐性性状D.枣红马是显性性状B.提高训练2.蜜蜂的体色褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因在常染色体上。现有褐色雄蜂与纯合体黑色雌蜂杂交，则子二代蜜蜂体色是（）A.全部是褐色B.褐色∶黑色=3∶1C.母蜂和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色D.母蜂和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色作业布置23