高中生物 第2章 第2节 基因在染色体上学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案VIP免费

基因在染色体上1．基因和染色体行为存在着明显的平行关系。2．染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列。3．基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。4．基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。一、基因在染色体上1．萨顿假说。(1)内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。(2)依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。(3)方法：类比推理法。2．实验证据(摩尔根的果蝇眼色实验)。(1)过程及分析：1①F1的结果说明红眼是显性性状。②F2的比例关系说明果蝇眼色的遗传符合分离定律，红眼和白眼受一对等位基因控制。③F2白眼果蝇只有雄性，说明白眼性状的表现与性别相联系。(2)实验结论：控制白眼的基因在X染色体上。(3)基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。二、孟德尔遗传规律的现代解释1．基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子过程中，会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。1．判断正误：(1)生物体内所有的基因都位于染色体上。(×)解析：原核生物没有染色体，真核生物的细胞质基因不位于染色体上，只有真核生物的核基因位于染色体上。(2)蝗虫体细胞中有24条染色体，12条来自父方，12条来自母方。(√)(3)萨顿的假说和摩尔根的果蝇杂交实验所用的实验方法相同。(×)解析：萨顿的假说利用的是类比推理，而摩尔根的果蝇杂交实验利用的是假说—演绎法。2．问题导学：(1)果蝇细胞内的基因都位于染色体上吗？为什么？提示：不是。果蝇核基因都位于染色体上，但质基因位于线粒体中。(2)有同学把自由组合定律简要概括为“等位基因分离，非等位基因自由组合”，你认为正确吗？说明理由。提示：不正确。非等位基因有的位于非同源染色体上，有的位于同源染色体上，只有位于非同源染色体上的非等位基因才能自由组合。21．已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该昆虫减数分裂产生配子的说法，正确的是(D)A．果蝇的精子中含有成对基因B．果蝇的体细胞中只含有一个基因C．果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个2．用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：PF1①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼下列说法不正确的是(C)A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼B．体色和眼色的遗传符合自由组合定律C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/83．下列关于果蝇的叙述，错误的是(D)A．体细胞中有4对同源染色体，3对常染色体，1对性染色体B．白眼雄果蝇的白眼色基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因C．白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼色基因，一半不含白眼色基因D．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇4．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是(A)A．摩尔根的果蝇杂交实验B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D．细胞的全能性实验5．下列关于果蝇的叙述，错误的是(D)A．果蝇的红眼和白眼是一对相对性状B．果蝇的体细胞中有三对常染色体，一对性染色体C．雄果蝇的性染色体是异型D．控制果蝇白眼的基因位于常染色体上解析：控制果蝇的白眼和红...