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七年级语文上三峡备课参考苏教版VIP免费

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苏教版七上三峡·备课参考【基础知识精讲】一、课本注释及译文、结构分析这一层总写三峡的山高峡深形势,突出了雄伟险峻的特点。第一句写山的长、多。“七百里”可见其长;相连、无缺,再加上一个“略”字,可见其多。第二、三句写山陡、高,江面的狭窄。“重”“叠”“隐”“蔽”四字,着重刻画了山的高峻。“自非”一句,则从侧面极力渲染了山峰之高峻、江面之狭窄。这一层写三峡在夏季,水大流急,速猛异常。作者没有按四时先后一一写来,而是顺上层山势的高峻,江面的狭窄之势先写最盛的夏水。“襄陵”“阻绝”可见其凶险;“朝发白帝,暮到江陵”“千二百里”可见其迅疾。“虽乘奔御风,不以疾也”则用比较的方法,更显其迅疾。读起来,一泻千里的江水,既使人感到惊心动魄,又使人感到豪气万丈。这一层写三峡的春冬景色:清丽奇秀、风景怡人。这一层急转直下,文气由紧张激烈变得轻松晓畅,向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“素湍绿潭,回清倒影”是俯视,“绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是仰视。白色的浪花,碧绿的深潭,更有青山、花草,色彩十分鲜明。“清”“荣”“峻”“茂”一字一景,简洁概括,精当确切。“良多趣味”则是直抒胸臆,由衷地赞叹。这一层写三峡的秋景萧瑟,清冷凄静。这一层和上一层欢快明朗的气氛形成了鲜明的对照。作者选择“晴初霜旦”之时,在“寒”“肃”的气氛中,响起了凄凉怪异的猿啼,再加上空旷山谷里久久不绝、悲哀婉转的回声,到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。最后用当地流行的渔歌作结,“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体,侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。二、文章结构第一层(从开头至“不见曦月”),写三峡两岸的山。第二层(从“至于夏水襄陵”至“不以疾也”),写三峡的夏水。第三层(从“春冬之时”至“良多趣味”),写三峡的春冬景色。第四层(从“每至晴初霜旦”至文末),写三峡的秋天景象。三、需掌握的字的读音阙(quē)处叠嶂(zhàng)曦(xī)月襄(xiāng)陵沿溯(sù)御(yù)风素湍(tuān)绝巘(yǎn)怪柏(bǎi)飞漱(sù)涧(jiàn)肃峻(jùn)茂属(zhǔ)引哀(āi)转泪沾(zhān)裳四、辨析形似字的字音及字形五、多义词其:①其间千二百里。其:指白帝城到江陵,“其间”可译为“这之间”。②飞漱其间。其,指怪柏。自:①自三峡七百里中自:在。②自非亭午夜分自:如果。六、疑难字词三峡:指长江流经四川、湖北之间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。阙:同“缺”,缺漏。处:间断的地方。嶂:山势高险,像屏障一样。自非:如果不是。亭午:正午。曦(xī):日光。夜分:月到中天时分,半夜。或:有时。宣:宣布,传播。朝发:早上出发。暮:傍晚。其:指白帝城到江陵,“其间”可译为“这之间”。虽:即使。奔:动词作名词用,指奔驰的骏马。不以:不似,不如。疾:快。时:季节。则:连接上下文,带有轻微的转折意思,可不译。素:白色。湍,急流。潭:深水。悬泉:从山崖上流下来的好像悬挂着的泉水(大的叫瀑布)。其,指怪柏。良:的确。每至:每逢。肃:寂静。高猿:山顶上的猿猴长啸:哀伤之音。引:拉得很长。七、特殊句式例句:虽乘奔御风,不以疾也。“奔”动词作名词用,词义:奔驰的骏马。译文:即使骑着快马,驾着轻风,也不如它这样快啊。八、相关文学常识1.作者简介郦道元(466或470~527),北魏地理学家、散文家。字善长。范阳(今河北涿州)人。出身于官宦世家,他也先后在平城(北魏都城,今山西大同市)和洛阳担任过御史中尉等中央官吏,并且多次出任地方官。自幼好学,博览群书,并且爱好游览,足迹遍及河南、山东、山西、河北、安徽、江苏、内蒙等地,每到一地,都留心勘察水流地势,探溯源头,并且阅读了大量地理著作,积累了丰富的地理知识。他认为,地理现象是不断发展变化的,经过历代的更迭,城邑的兴衰,河道的变迁和山川名称的更易,地理著作必须不断充实完善。他参阅了437种书籍,通过自己的实际考察,终于完成了《水经注》这一地理巨著。2.郦道元与《水经注》北魏郦道元的《水经注》十卷,是集当时地理学大成并且具有极高文学价值的巨...

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