古诗词背诵默写复习教学目标：1、帮助学生扎实掌握识记中考必背古诗词的内容和方法。掌握直接型题型的复习技巧。2、引导学生学会运用已有的古诗词量，达到知识迁移的目的，掌握理解型和拓展型题型的复习技巧。3、通过增强练习的趣味性，激发学生背诵古诗词的兴趣，让学生享受学习带来的快乐，体会中华民族博大精深的语言魅力。教学重点：1、中考古诗词的识记、默写。2、中考古诗词名句的理解与运用。教学难点：1、中考古诗词名句的理解与运用。教学课时：1课时教学工具：多媒体教学内容：一、导入：中考默写考点：1、默写语文教材中的古诗文名句。2、在理解的基础上背诵默写课表规定的古诗文。考查的内容是课内的诗文名句、名段、名篇。二、全班背诵大比拼：出示中考考查的古诗篇目，全班学生每人一首背诵，剩下两首齐背。达到全员背诵过关的目的。营造热烈的课堂气氛。中考重点古诗22首1.蒹葭（《诗经》）2.观沧海（曹操）3.饮酒（结庐在人境）（陶渊明）4.送杜少府之任蜀州（王勃）5.使至塞上（王维）6.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）7.行路难（李白）8.望岳（杜甫）9.钱塘湖春行（白居易）10.酬乐天初逢席上见赠（刘禹锡）11.泊秦淮（杜牧）12.浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）13.登飞来峰（王安石）14.渔家傲（塞下秋来风景异）（范仲淹）15.江城子•密州出猎（苏轼）16.游山西村（陆游）17.破阵子（醉里挑灯看剑）（辛弃疾）18.过零丁洋（文天祥）19.山坡羊•潼关怀古（张养浩）20.天净沙•秋思（马志远）21.水调歌头（明月几时有）（苏轼）22.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）（龚自珍）三、中考题型练习：出示：常考题型：1.直接型默写。2.理解型默写。3.拓展型默写。（一）、直接型默写：要求全班都要过关，中考不丢分。对于基础不太扎实的学生重点关注，多提问，多练习。1、观沧海曹操东临碣石，。日月之行，若出其中；。2、使至塞上王维征蓬出汉塞，。，长河落日圆。3、行路难李白，忽复乘舟梦日边。长风破浪会有时，。4、望岳杜甫，一览众山小。5、送杜少府之任蜀州王勃海内存知己，。6、饮酒陶渊明采菊东篱下，。7、酬乐天扬州处逢席上见赠刘禹锡怀旧空吟闻笛赋，.,病树前头万木春8、钱塘湖春行白居易乱花渐欲迷人眼，。，绿杨阴里白沙堤。9、泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，。10、渔家傲秋思范仲淹，衡阳雁去无留意羌管悠悠霜满地，。11、浣溪沙晏殊，似曾相识燕归来。12、登飞来峰王安石不畏浮云遮望眼，。13、江城子苏轼持节云中，。会挽雕弓如满月，。14、水调歌头苏轼人有悲欢离合，。但愿人长久，。15、过零丁洋文天祥，干戈寥落四周星人生自古谁无死，。16、天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，。夕阳西下，。17、山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，。兴，百姓苦，。教师归纳，给出应试技巧：识记型默写特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写错字，就能得分。应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。二、理解型默写。全班基本都过关。对中等及优秀学生重点关注，适当提问基础较差学生，增强学习动力。1、《观沧海》中曹操通过丰富的想象，表达字的博大胸襟的诗句是：2、《钱塘湖春行》中运用对偶手法描写动物迎春的诗句是：3、《西厢记》中有：“晓来谁染霜林罪？总是离人泪。”《天净沙秋思》中与此意境相似的诗句是：。4、《望岳》中表现诗人积极向上的壮志的句子是：。5、《使至塞上》描绘西北高原日落景象，被王国维赞为“千古奇观”的名句是：6、当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句是：7、《酬乐天扬州初逢席上见赠》借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的句子是：8、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句是：9、《水调歌头明月几时有》中表达作者的美好祝愿的句子是:10、《山坡羊潼关怀古》中揭示主旨的一句是:11、《饮酒》中描写诗人自由自在、悠然自得的生活的千古名句是：。12、《行路难》中表现作者对现实理想的自信乐观精神的名句是：。13、《己亥杂诗》中诗人以落花为喻，表明自己心志的句子是：教师归纳，给出应试技巧：理解型默写特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟...
