2004年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试物理部分试题答案第Ⅰ卷在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。14.在核反应方程式中，A.X是中子，B.X是中子，C.X是质子，D.X是质子，分析：本题考查学生应用质量数守恒和电荷数守恒对核反应的理解（守恒法）。由92－（38＋54）=0知X的电荷数为0，应该是中子；因此k=（235＋1）－（90＋136）=10。15.如图所示，在x≤0的区域内存在匀强磁场，磁场的方向垂直于xy平面（纸面）向里。具有一定电阻的矩形线框abcd位于xy平面内，线框的ab边与y轴重合。令线框从t=0的时刻起由静止开始沿x轴正方向做匀加速运动，则线框中的感应电流I（取逆时针方向的电流为正）随时间t的变化图线I－t图可能是下图中的哪一个？分析：图象法解题一是利用函数与图象的关系。在题中只有cd杆切割磁感线，由右手定则产生的感应电流为c→d，回路中的电流为顺时针（负值），且，即I－t关系是正比关系，D为准确的I－t图象。16.一定质量的理想气体，从某一状态开始，经过一系列变化后又回到开始的状态，用W1表示外界对气体做的功，W2表示气体对外界做的功，Q1表示气体吸收的热量，Q2表示气体放出的热量，则在整个过程中一定有A.Q1－Q2=W2－W1B.Q1=Q2C.W1=W2D.Q1＞Q2分析：本题考查学生对能量守恒的正确理解和应用，必须注意在应用热力学第一定律时公式中各物理量的意义和条件（守恒法）。由题知W1为正功，W2为负功；Q1为正（吸收的热量），Q2为负（放出的热量），故W=W1－W2，Q=Q1－Q2，由W＋Q=△U得（W1－W2）＋（Q1－用心爱心专心Q2）=0，即选项A正确。17.图中M是竖直放置的平面镜，镜离地面的距离可调节。甲、乙二人站在镜前，乙离镜的距离为甲离镜的距离的2倍，如图所示。二人略错开，以便甲能看到乙的像。以l表示镜的长度，h表示乙的身高，为使甲能看到镜中乙的全身像，l的最小值为A.B.C.D.分析：（作图法）采用物像对应（虚线a′b′是乙ab的像）和边缘光线（c是甲的眼睛，aoc与bo′c是边缘光如线）作出甲能看到乙的像的光路图所示，则oo′为甲能看到镜中乙的全身像所需的最小镜面。在三角形ca′b′中根据相似性可得，oo′是ab的三分之一（答案为A）。18.已知：一简谐横波在某一时刻的波形图如图所示，图中位于a、b两处的质元经过四分之一周期后分别运动到a′、b′处。某人据此作出如下判断：①可知波的周期，②可知波的传播速度，③可知波的传播方向，④可知波的波长。其中正确的是A.①和④B.②和④C.③和④D.②和③分析：用图象法解题的另一类型是利用图象的特征。本题中b质元经过四分之一周期后运动到b处可知波形向右传播（b质元的运动使波谷右移），且2、6质元间的距离为波长（4m），正确答案是C.③和④。19.如图，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳子栓着的长木板，木板上站着一只猫。已知木板的质量是猫的质量的2倍。当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为A.B.C.D.分析：（整体法）木板沿斜面加速下滑时，猫保持相对斜面的位置不变，即相对斜面静止，加速度为零。将木板和猫作为整体，根据牛顿第二定律F合=F猫+F木班=0+2ma（a为木板的加速度），整体受到重力和支持力，F合=3mgsinα，故答案是C。20.如图所示，轻杆的一端有一个小球，另一端有光滑的固定轴O。现给球一初速度，使球和杆一起绕O轴在竖直面内转动，不计空气阻力，用F表示球到达最高点时杆对小球的作用力，则FA.一定是拉力B.一定是推力用心爱心专心C.一定等于0D.可能是拉力，可能是推力，也可能等于0分析：小球做竖直面上的圆周运动，在最高点时的向心力大小与速度有关。（特值法）特殊情况下，F向=mg，小球只受重力；当v＞，小球受重力和拉力；当v＜，小球受重力和推力。由于轻杆可以产生推力，而且v的大小未知，因此三种可能都存在，正确的是D。21.一平行板电容器的电容为C，两板间的距离为d，上板带正电，电量为Q，下板带负电，电量也为Q，它们产生的电场在很远处的电势为零。两个带异号电荷的小球用一绝缘刚性杆相连，小球的电量都为q，杆长为l，且l＜d。现将它们从很远处移到电容器内两板之间，处...
