M5Unit1WhatcanIdoforyou
课题:M5Unit1WhatcanIdoforyou
教学目标知识目标:1、学习、理解本单元的单词:market,supermarket,biscuit,size,take,may等,掌握他们的含义及用法,并能准确熟练地加以使用
2、学习、理解和掌握特殊疑问句的句型和用法
能力目标:1
能听懂关于购物的对话,并从中获取信息
能准确朗读特殊疑问句;能准确地运用特殊疑问句进行口语练习
情感目标:通过有关购物和特殊疑问句的学习,增进学生对日常购物的理解,也培养了他们的日常交际能力和对生活的热爱
教学重点:1
理解和掌握下列单词的用法:size,take,may,try,certainly,sale,price2
理解和掌握特殊疑问句
教学难点:特殊疑问句的用法
重难点突破:以购物为核心,通过小组活动,在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现,从而强化学习重难点
教、学法:任务型教学法,讲授法,小组合作学习法,情境演练
教具:磁带、录音机、多媒体课件
(六)知识点归纳梳理(个人/小组)1
buy2try3toomuch4howmuch3
I’dliketobuyasweater_________mymother
-----What______bowlofnoodleswouldyoulike,small,medium(中号的)orlarge
-------Alargebowlofbeefnoodles,please
colourB
priceC
Theyfeeltiredbecausetheyhave________homeworktodobothatschoolandathome
toomanyB
toomuchC
muchtooD
manytoo(