（全国通用）高考生物总复习《细胞的分化、衰老、凋亡与癌变》专题突破学案-人教版高三全册生物学案VIP专享VIP免费

《细胞的分化、衰老、凋亡与癌变》【考点定位】考纲内容考纲解读1．细胞的分化和全能性（Ⅱ）；2．细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系（Ⅱ）；3．癌细胞的主要特征及防治（Ⅱ）。1．理解细胞分化的实质及其意义；2．理解细胞全能性的原理及应用；3．识记并理解细胞衰老、凋亡和坏死的原理和特点；理解细胞癌变的原因、机理和从生活实际上理解细胞癌变对人体健康的影响，以及防治措施。【命题预测】纵观近三年高考题，本专题主要以选择题形式考细胞生命历程多角度判断、细胞全能性与细胞工程关系、细胞区别与癌症防治，是高考常客之一。预测2018年高考还是会对细胞分化、衰老、凋亡和癌变进行比较分析考查，仍将联系实际如生物工程和个体发育等进行考查。【要点讲解】一、细胞的分化与全能性1．细胞分化（1）概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）特点：普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。（3）实质：在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同。（4）意义：①生物个体发育的基础；②使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。2．细胞的全能性（1）概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。（2）实例：①植物组织培养实验说明植物细胞具有全能性；②克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。（3）干细胞：动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。二、细胞的衰老、凋亡与癌变1．细胞衰老的特征（1）代谢的变化（2）细胞核的变化2．细胞的凋亡（1）概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。（2）类型：①个体发育中细胞的编程性死亡；②成熟个体中细胞的自然更新；③被病原体感染的细胞的清除。（3）意义：①保证多细胞生物体完成正常发育；②维持内部环境的稳定；③抵御外界各种因素的干扰。3．细胞的癌变（1）癌变实质：原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。（2）癌细胞的特征（3）致癌因子的分类①物理致癌因子：X射线、紫外线等；②化学致癌因子：亚硝胺、黄曲霉素等；③病毒致癌因子：肝炎病毒等。【考点透析】考点1细胞的分化与全能性【典型例题】下列有关细胞分化的叙述中，错误的是（）A．细胞分化具有持久性、不可逆性和遗传物质多变性等特点B．细胞分化增加了细胞的种类C．细胞分化有利于提高机体生理功能的效率D．细胞分化的原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同【答案】A【变式训练】下列能说明某细胞已经发生分化的是（）A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．分泌胰高血糖素D．存在胰岛素基因【答案】C考点2细胞的衰老与凋亡【典型例题】下图所示为哺乳动物机体中位于小肠绒毛基部的上皮细胞（a），不断增殖、分化形成吸收细胞（b）后向上迁移，补充小肠绒毛顶端凋亡的细胞（c）。下列叙述错误的是（）A．a、b细胞含有相同的遗传物质，但细胞中基因的执行情况不同B．已分化的b细胞在形态、结构和生理功能上发生改变，但细胞核仍具有全能性C．b细胞衰老后细胞核体积会增大，但细胞新陈代谢的速率减慢D．c细胞凋亡有利于吸收细胞更新，但不利于机体内部环境稳定【答案】D【变式训练】哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是（）…→――→――→→凋亡A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达【答案】D考点3癌细胞的形成与预防【典型例题】下图表示正常细胞突变为癌细胞的过程，有关说法正确的是（）A．图示中与癌变有关的基因都是原癌基因B．图中显示癌变的发生是多个基因突变累积的结果C．图中染色体上的基因变化可导致基因重组D．图示细胞形态的变化说明癌变过程中细胞发生了遗传物质变化【答案】B【变式训练】美国研究人员发现了一种命名为RhoCD12的基因，带有该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因的作用最可能的解释是（）A．在癌细胞中表达产生一种糖蛋白...