教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来！平江七中高二生物备课组复习课导学案第三课时有丝分裂班级：小组：姓名：评价：复习程序：课前（看教材一遍→独立完成导学案→课前上交检查）→课中（找同学讨论→找到正确答案→提出疑点、师生点拨）→课后（加深巩固）【复习目标】〖知识方面〗1.简述细胞的生长和增殖的周期性2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程3.理解有丝分裂的特征和意义〖能力方面〗1.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因2.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂【复习重点】（1）理解有丝分裂各时期的主要变化和特点（2）正确区分动物、植物细胞的有丝分裂过程【复习难点】真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化【复习过程】基础知识梳理知识点一：细胞不能无限长大1．下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中，不正确的是（）A.细胞表面积和体积的比例有关B.细胞核的大小是有一定限度的C.细胞体积过大不利于细胞内的物质交流D.细胞的体积与细胞核无关知识点二：有丝分裂1.细胞的增多是靠细胞分裂来实现的，真核细胞的分裂方式主要有、和三种。2.细胞周期是指，每一个细胞周期包括一个和一个。3.间期是有丝分裂的阶段，这期间主要进行等的化学合成变化，和分裂期相比较，间期在细胞周期中占的时间较。4.有丝分裂的分裂期可分为、、、四个时期，但事实上，细胞分裂是一个连续的过程，这几个时期是人为划分的。5.有丝分裂各时期变化特点：（要求能画出各时期的模式图）细胞周期主要变化特点分裂间期及相关合成，核中的染色体复制，但仍处于状态。分裂前期两现：、两消：、分裂中期一清晰：进一步缩短变短，形态更稳定，数目更清晰。一排列：染色体的都排列在细胞中央的上。分裂后期分开加倍：各染色体上的分为两个，分开，成为两个独立的染色体，使原来一组染色体变成组。移动：分离的染色体在纺锤丝牵引下，以相同的速度向移动。分裂末期两现：重新形成，有丝分裂结束。两失：变细，重新呈现状态；起牵引作用的也消失。6.动物、植物细胞有丝分裂区别：植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂第1页共4页教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来！平江七中高二生物备课组复习课导学案相同点分裂过程基本相同；染色体变化规律相同不同点前期纺锤体的形成细胞的两极发出纺锤丝，形成纺锤体。由一个在间期复制后，于前期发出形成纺锤体。后期细胞质分裂分裂末期在赤道板位置上出现一个，发展成为新的细胞壁，形成两个子细胞。细胞膜从细胞的向内凹陷，把细胞质缢裂成两部分，使一个细胞分裂成两个子细胞。7.有丝分裂的重要特征和意义：特征：亲代细胞的染色体经过复制后，分配到两个子细胞中去。意义：保证了的稳定性。知识点三：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1．在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择（）A.间期B.前期C.中期D.后期2．在观察植物细胞的有丝分裂实验中，为了使组织中的细胞相互分离开来，需要（）A．压片B．染色C．漂洗D．解离3．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂前、中、后、末几个时期，下列正确的操作是（）A.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察B.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找C.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度知识点四：有丝分裂的染色体和DNA的变化间期前期中期后期末期染色体数目2nDNA的数目2a染色体变化DNA的变化4n4a2n2a间期前中后末间期前中后末知识点五：细胞的分化、衰老和凋亡、癌变1．下列有关细胞分化的叙述，不正确的是（）A.细胞的分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程B.细胞分化是一个持久性的变化过程C.在动物细胞内，细胞的分化是一个不可逆的过程D.细胞分化是一个可逆的过程2．下列哪种细胞的全能性容易表达出来（）A蛙的口腔上皮细胞B蚕豆的叶肉细胞C蛔虫的受精卵细胞D人的神经细胞3．下列哪...
