2008、2009年河北省中考语文考试学科说明比较2008年2009年考试范围和要求文言文阅读材料以《语文课程标准》推荐背诵的篇目为主；现代文阅读材料以与课内材料水平相当的课外文字材料为主。文言文阅读材料以《语文课程标准》推荐背诵的16篇课文和三个版本共有的3篇课文（《与朱元思书》《口技》《满井游记》）为主；也可以选取篇幅短小、浅显易懂的课外文言文小段；现代文阅读材料以与课内材料水平相当的课外文字材料为主。考试内容识字与写字认识3500个常用字，其中3000个左右会写。认识3500个常用字，其中3000个左右会写。知识积累与运用1.默写并理解《语文课程标准》推荐背诵的古诗文。1.背诵《语文课程标准》推荐的优秀古诗文50篇。2.默写并理解要求背诵的现代诗文中的名句名篇。2.背诵现行新课标教材中要求背诵的现代诗文中的名篇或段落。（1）朱自清《春》全文（2）毛泽东《沁园春雪》全词（3）余光中《乡愁》全诗（4）老舍《济南的冬天》“最妙的是下点小雪啊……那些小山太秀气！”一段3.借助基本的语法知识，辨析并修改常见病句。3.借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。排列语序，使之衔接连贯。4.了解常见的修辞方法，体会它们在具体语境中的表达作用。能根据要求仿写句子。4.了解常见的修辞方法，体会它们在具体语境中的表达作用。能根据要求仿写句子。口语交际1.能根据对象和场合，简明、连贯、文明得体地进行交流。2.能针对不同对象，自信、负责地表达自己的观点。3.能抓住对方表达的要点，并能简要转述。1.能根据对象和场合，简明、连贯、文明得体地进行交流。2.能针对不同对象，自信、负责地表达自己的观点。3.能抓住对方表达的要点，并能简要转述。综合性学习1.根据提供的资料，设计活动的简单的方案。2.根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。1.根据提供的资料，设计活动的简单的方案。2.根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。文言文阅读1.理解常见文言实词在文章中的含义。2.理解并翻译文章中的句子。3.分析概括文章所表达的作者的观点态度。4.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。1.理解常见文言实词和虚词在文章中的含义。2.理解常见文言实词在文章中的含义。理解并翻译文章中的句子。3.分析概括文章所表达的作者的观点态度。4.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。现代文阅读1.整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。2.理解段落之间的关系，理清文章思路。3.理解重要词语和句子在具体语言环境中的意义和作用。4.体会作者在文章中所表现的态度、观点、情感。5.筛选并提取文章中的重要信息。6.理解并欣赏文学作品中的形象、语言、表达技巧。7.评价文章的思想内容和作者的观点态度。8.对文章的内容、语言、和写法有自己的心得，能就某一方面提出自己的看法或疑问。1.整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。2.理解段落之间的关系，理清文章思路。3.理解重要词语和句子在具体语言环境中的意义和作用。4.体会作者在文章中所表现的态度、观点、情感。5.筛选并提取文章中的重要信息。6.理解并欣赏文学作品中的形象、语言、表达技巧。7.评价文章的思想内容和作者的观点态度。8.对文章的内容、语言、和写法有自己的心得，能就某一方面提出自己的看法或疑问。写作1.能写记叙文、简单的说明文和简单的议论文。2.准确、全面的理解题意，根据题意和写作要求写作。3.中心明确、思想健康、条理清楚、语言通顺的表达自己的意思，力求有创意地表达。4.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到清楚明白；写简单的议论文，做到有理有据。根据需要，能写常见的应用文。5.根据表达的需要，选择恰当的表达方式。6.运用合理的联想和想象，丰富表达的内容。7.书写规范、端正、整洁。8.能正确使用常用的标点符号。1.能写记叙文、简单的说明文和简单的议论文。根据需要，能写常见的应用文。2.准确、全面的理解题意，根据题意和写作要求写作。3.中心明确、思想健康、条理清楚、语言通顺的表达自己的意思，力求有创意地表达。4.写记叙文，做到内容具体；写...
