高中生物 第4章 种群和群落 第1节 种群的特征学案 新人教版必修3-新人教版高二必修3生物学案VIP免费

第1节种群的特征种群的特征[自读教材·夯基础]1．种群的数量特征(1)种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的数量特征。(2)出生率和死亡率：(3)迁入率和迁出率：(4)年龄组成[连线]：1.种群的数量特征是种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。2．调查种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法。3．年龄组成可以预测种群的数量变化趋势。4．出生率、死亡率和迁入率、迁出率直接影响种群数量变化。5．年龄组成有增长型、稳定型和衰退型三种类型。6．种群的空间特征类型有随机分布型、均匀分布型和集群分布型。(5)性别比例：①概念：种群中雌雄个体数目的比例。②应用：性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体→破坏正常的性别比例→降低害虫种群密度。2．种群的空间特征[判断](1)水稻的空间分布为随机分布。(×)(2)杂草的空间分布为均匀分布。(×)(3)瓢虫的空间分布为集群分布。(√)1．试探究下列各项所述是不是种群。(1)某池塘中所有的鱼。提示：不是。(2)一块农田中全部长出种子的玉米。提示：不是。(3)一个班级中的所有同学。提示：不是。2．根据种群密度的概念判断，“一块麦田中所有的蝗虫”是对种群密度的描述吗？提示：不是。因为种群密度的概念强调的是“在单位面积或单位体积中种群的个体数”，而一块麦田不是对“单位面积或单位体积”的描述。3．已知A省和B省在1年内出生的人口数分别为325万和75万，依据上述数据，你能确定哪个省的出生率较高吗？试分析原因。提示：不能确定。因为不知道A省和B省的原有人口数。[跟随名师·解疑难]1．种群各特征之间的联系2．种群密度的变化趋势(1)决定种群密度变化的因素：①出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定生物种群密度的变化。②繁殖能力强的种群出生率高，种群增长快。因此，要控制人口过快增长，必须降低出生率。③城市人口的数量变化直接受迁入率和迁出率的影响。(2)预测种群密度变化的依据：分别依据年龄组成和性别比例，推测出种群出生率和死亡率的关系，从而确定种群密度的变化趋势：①②相同年龄组成情况下：性别比例[特别提醒]出生率、死亡率和迁入率、迁出率能直接决定种群数量变化，而年龄组成和性别比例是通过出生率、死亡率间接影响种群密度的。调查种群密度的方法[自读教材·夯基础]1．样方法(1)调查对象：宜选用双子叶草本植物，因单子叶植物多为丛生或蔓生，难以计数。(2)样方选取：草本植物样方一般以1_m2的正方形为宜。(3)取样的方法：常用五点取样法和等距取样法。2．标志重捕法[判断](1)标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度。(√)(2)蚜虫和跳蝻的种群密度调查也应用标志重捕法。(×)(3)重捕到的个体中标记个体数占总数的比例即为种群密度。(×)1．探讨：动物种群密度的调查一定要用标志重捕法吗？提示：不一定，比如蚜虫、跳蝻等活动能力弱、活动范围小的动物用标志重捕法不合适，用样方法更合适。2．思考：哪些动物适合用标志重捕法调查其密度？提示：活动能力强、活动范围大的动物，如哺乳类、鸟类、鱼类、某些昆虫等。3．讨论：为什么要强调随机取样？提示：为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果(估算值)能更接近真实情况。[跟随名师·解疑难]1．样方法与标志重捕法比较方法项目样方法标志重捕法步骤适用范围植物及活动能力弱、活动范围小的动物等活动能力强、活动范围大的动物等2．调查时应注意的事项(1)利用样方法调查种群密度时的注意事项：①样方法的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。②采用样方法时，种群密度的估计应以多组邻近样方的平均值为准，并要舍弃数据差异特别悬殊的样方。③用样方法除了可以调查植物的种群密度，还可以调查昆虫卵的密度、植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等。④样方法的计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好处在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，如下图(注：实心圈表示统计的个计)。(2)标志重捕法调查种群密度时的注意事项：①标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生伤害，不影响动物的寿命和行为。②标记不能过分醒...