杂交育种和诱变育种主编：杨集高级中学李迎彬一．考纲要求生物变异在育种上的应用（C）二．本节重要知识点（1）举例说出生物变异在育种上应用的事例，简述杂交育种和诱变育种的概念。（2）简述杂交育）种和诱变育种的优点和局限性。（3）杂交育种和诱变育种在改良农作物和培育家畜优良性状等方面的应用。三．知识建构（一）本节知识体系（1）选择育种不仅，而且是有限的。（2）杂交育种是将品种的优良性状通过在一起，再经过和获得新品种的方法。（3）欲将两个小麦品种的优良性状集中在一起，应该如何做？亲代高产不抗病×低产抗病杂种第一代（F1）第二代中产抗病中产不抗病低产不抗病;等等从第二代中选择出个体，将它们的种子留下来下一年播种，再后代中挑选出高产抗病的植株，采集种子留下来做种，如此经过几代的过程，即可得到新的优良品种。(4)杂交育种是改良农作物品种，提高农作物单位产量的，也可以用于和的育种。（5）杂交育种只能利用，按选择，并不能，且杂交后代会出现，育种进程，过程。（6）诱发基因突变的因素有和，诱变育种也就是利用（如，，紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸，硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生。（7）诱变育种可以提高，在较短的时间内获得更多的优良变异类型，但是由于基因突变使不定向的，因此诱变育种的局限性是。（8）诱变育种也应用到微生物中如的选育。（二）问题的归纳与总结(1）几种育种方法的比较。诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种依据原理基因_____基因_____染色体组成倍地增加染色体组成倍地减少，再加倍后得到纯种优点可以提高________________，加速育种进程，大幅改良某些优良品种。将不同个体的________集中于同一后代个体上器官_____，营养物质含量______可以明显_____育种进程缺点有利的变异___育种时间___发育延迟，结实率低技术_____，且必须与__________配合（2）杂种优势与杂交育种的区别：杂种优势是生物界普遍存在的现象。它是指基因型不同的亲本个体相互杂交产生的杂种第一代，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等一种或多种性状上优于两个亲本的现象。杂交育种通常是指把不同遗传类型的动物或植物进行交配，使优良性状结合于杂种后代中，通过培育和选择，创造出新品种的方法。两者之间的区别是杂交育种过程就是要在杂交后代众多类型中选留符合育种目标的个体进一步培育，直至获得优良性状稳定的新品种。杂交育种不仅要求性状整齐，而且要求培育的品种在遗传上比较稳定。品种一旦育成，其优良性状即可相对稳定地遗传下去。杂种优势则主要是利用杂种F1代的优良性状，而并不要求遗传上的稳定。作物育种上就常常在寻找某种杂交组合，通过年年配制F1代杂交种用于生产的办法，取得经济性状，而并不要求其后代还能够保持遗传上的稳定性。（三）课堂典型题例例1．杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是（C）用心爱心专心A.根据杂种优势原理,从子一代中即可选出B.从子三代中选出,因为子三代才出现纯合体C.既可从子二代中选出,也可从子三代中选出D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种例2.诱变育种的突出优点是()A.产生很多有利个体B.节省供实验用的材料C.方法简单易行D.提高变异频率，加速育种进程例3.（07.广东高考题）太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是A.太空育种产生的突变总是有益的B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的例4．2005年10月12日神舟六号将搭载两头猪的40克猪精液升空，精液一部分将放船生物舱内，一部分则放置生物舱外。选取进行实验的猪品种是荣昌猪，任务结束后这些猪精液将参与育种实验。一些鸡蛋，蚕卵和云南普洱茶随“神六”升空，以研究其基因变异的可能性。（1）你知道上述育种的原理是什么？其原理是什么？（2）根据你学习过的基因突变的知识，分析诱变育种过程常用诱变因素有那些？有那些优点？（四）．课堂训练题1、（05·广东）两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两...
