下载后可任意编辑幼儿园听课评课通讯稿三篇幼儿园听课评课通讯稿篇一：同课异构通讯稿为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的提高为使我校老师有一个更好的学习、沟通的平台，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，我校于20xx年9月进行了二----六年级同课异构的教学活动。近一个月以来，向阳实验学校的校园里充满了浓厚的教研氛围，老师们为了上好课下了很大功夫，仔细备课、精心设计，牺牲了大量的休息时间。从资料的查找，教具学具的准备，教学环节的设计到资源的有机整合等等方面都作了精心的准备，切切实实把本次活动作为沟通与提升自己教学水平的平台。校领导、级部主任、教研组长也十分重视，积极参加教研活动，并为老师们出谋划策并进课堂听课及其课后讲评，各任教老师课后结合自身教学特点仔细进行了课后反思。总之，通过本次活动，既展示了老师的教学风采，又体现了老师之间的密切配合，最重要的是促进了老师的教学水平的提高。我校还将继续努力，使得老师的教学水平和教研水平再上台阶.幼儿园听课评课通讯稿篇二：教学研讨会通讯稿打造活力高效课堂-----暨市属高中数学教学研讨会下载后可任意编辑为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的相互提高，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，我校于11月26日隆重举办了湖州市属高中数学教学研讨会，此次活动得到了市教育局、各校领导、兄弟学校和同行专家的大力支持和肯定。这次研讨会的主要内容分为观摩本校老师的课堂教学和对教学活动的评析，活动于当天的上午与下午分别进行上午伊始，各校数学老师均参加了相关开课老师的听课活动。下午，数学教学研讨会在综合楼阅览室准时召开。在会议正式开始之前，我校开课老师沈立英，蔡飞庆葛晓荣各自先具体介绍了备课的准备过程，针对学生的多层次状况，立足现实，从资料的查找，课件的制作，教学环节的设计到资源的有机整合等方面，介绍了自我设想与预期目标。随后研讨会就进入了评课阶段。发言的老师仔细思考，各抒己见，滔滔不绝；与会的老师聚精会神，不时做着记录，沉醉其中。整个研讨活动的沟通形式新颖，发言热烈，气氛融洽，在轻松愉快而又不乏严谨的氛围中进行，不知不觉持续了将近两个小时的探讨讨论。此次教研沟通活动为各校老师搭建了相互学习、相互沟通、相互借鉴、共同提高的平台，促进了老师的专业成长，包括教学方法、教学理念、教学艺术各方面等等，同时各位发言老师的精彩点评，也让所有在场老师都受益匪下载后可任意编辑浅，整个研讨会在意犹未尽中缓缓落下了帷幕。幼儿园听课评课通讯稿篇三：区教研活动通讯稿区教学研讨活动在新区实验学校成功举办20xx年3月21日下午，区体育教学研讨活动在我校如期进行，参加本次活动的有区体育教研员陈延武主任、师院附小王素芳校长以及区内其他学校体育老师20余人，本次教研活动实行先听课后评课的形式，在听课环节中，新区实验学校的王敏和朱传颂两位老师为大家展示耐久跑的同课异构，从两节课的质量来看两位老师为了上好课都下了很大功夫，从教学手段的运用到教学环节的设计都作了精心的准备，切切实实把本次活动作为沟通与提升自己教学水平的平台。在随后的评课环节中，陈主任与各位听课老师针对这两节课的亮点与不足都做了公正客观的评价，为两位上课老师进一步提高教学水平提出了很多宝贵意见。通过此次活动不仅进一步优化了体育课堂教学同时还为我区老师搭建了一个很好的学习和沟通的平台，形成了相互学习、共同进步良好氛围。淮阴师院附小新区实验学校王敏20xx．3．22幼儿园听课评课通讯稿三篇
