高中生物 3.1 基因的分离定律学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案VIP专享VIP免费

第三章遗传和变异第一节基因的分离定律（第1课时）一、学习目标1、说出孟德尔选择实验材料的成功之处。2、能说举例说明相对性状、显性性状、隐性性状、基因型、表现性、纯合子、杂合子、等位基因的概念。3、概述一对相对性状的杂交试验以及能做出解释二、教学重点1说出一对相对性状的杂交实验过程2说出基因分离定律的内容三、教学难点对一对相对性状的杂交试验做出解释。四、教学方法讲述法、归纳法、自主学习、合作探究五、教学用具课件六、教学过程【课前预习】（一）孟德尔的豌豆杂交试验【质疑讨论】为什么用豌豆作实验材料，结果会可靠？用豌豆做实验材料的优点：①自花传粉，闭花授粉（即严格的_________植物）。自然状态下都是纯种，结果可靠易于分析。②豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的。杂交试验的结果容易观察和分析。【相关概念】性状：生物体所表现出来的、生理生化特征或行为方式等相对性状：指同一种生物性状的表现类型。如豌豆花的紫花、白花等。课件出示人的一些典型的相对性状的图片，如有无酒窝、有无耳垂等，帮助学生理解相对性状杂交试验的相关概念雄蕊：包括花药和花丝两部分，花药中有花粉。花药成熟后，花粉散发出来。雌蕊：由柱头、花柱、子房三部分组成。子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子；胚珠中受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳两性花：同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，这样的花称为两性花。单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，这样的花称为单性花。自花传粉：两性花的花粉，落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫自花传粉。闭花传粉：花在未开放前，因雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着，雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上，称之为闭花传粉。异花传粉：两朵花之间的传粉过程，叫异花传粉。母本：接受花粉的植株叫做母本（♀）。父本：供应花粉的植株叫做父本（♂）。去雄：在花未成熟前，拔开花瓣除去末成熟花的全部雄蕊，叫做去雄。思考探究1:豌豆是自花传粉的植物，在实验中是怎样实现异花传粉的？（二）一对相对性状的遗传试验过程：纯种紫花豌豆和白花豌豆作亲本进行杂交得到F1，再让F1得F2。（1）常用的遗传学符号和含义：符号PF2含义子一代自交杂交母本父本（2）请完成“紫花豌豆与白花豌豆的杂交试验图解”请大家阅读书27－29页相关内容，填空①P:纯种紫花豌豆×纯种白花豌豆（杂交）↓F1：豌豆↓（自交）表现型：豌豆：豌豆F2个体数：705株：224株比值：：②实验结果F1只表现出性状F2出现，且分离比为：思考：以上实验现象的出现是偶然的还是必然的？豌豆的其他对相对性状是否也是如此呢？其中有没有一定的规律性呢？如果不用数学统计的方法分析遗传结果，会发现F2呈现3∶1的数量比吗？（3）问题思考：（提出问题）①为什么子一代只表现一个亲本的性状（显性性状：紫花），而不表现另一个亲本的性状(隐性性状：白花)或其他颜色？而另一个亲本的性状(白花)是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？②为什么子二代又出现了白花？为什么子二代紫花与白花比例为3:1呢？思考探究2：如果孟德尔在实验中只统计了一两株豌豆植株上所结的种子，那么在F2中一定还是3:1的性状分离比吗？思考探究3：在一对相对性状的遗传试验中，若F2得到20株豌豆，其中矮茎个体一定是5株吗？（4）相关概念：（举例说明）杂交：指基因型不同的个体之间的交配，如紫花豌豆与白花豌豆的交配属于杂交。自交：指基因型相同的个体之间的交配，如紫花F1与紫花F1相交，自交是获得纯合子的有效方法。（两性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫自花传粉,也叫自交）显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1出来的那个亲本的性状叫显性性状，如紫花性状隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1出来的那个亲本的性状叫隐性性状，如白花性状性状分离：在杂种的自交后代中，同时显现显性性状和隐性性状的现象。，称为性状分离。如紫花性状的F1自交，F2出现紫花和白花的现象是性状分离。正交与反交：这是一对相对的概念，如以紫花豌豆作母本，白花豌豆作父本为“正交”，则以紫花豌豆作父本、白花豌豆作母本为“反交”。（三）对分离现象的解释①生物性状由（后来改称为）...