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八年级物理2.5 光的色散新人教版VIP免费

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第五节光的色散教学目标:1.了解光的色散现象,知道白光是由各种色光混合而成的。2.知道透明体和不透明体的颜色是由什么决定的。3.知道色光的三原色和颜料的三原色。教学重点:光的色散,物体颜色的成因。教学难点:物体颜色的成因。教学用具:三棱镜,白屏,红色玻璃,蓝色玻璃,红纸,绿纸,黑纸,圆形红、绿、蓝三色板,砣螺,作画用国画颜料,调色板。教学过程:一、导入新课在日常生活中,我们见到衣服、花朵、图画、彩色电视节目里有各种各样的颜色,但是物体为什么会呈现出不同的颜色呢,这节的学习将为我们同学解开这个迷。二、新课教学(一)光的色散1.光的色散演示光的色散。白光经三棱镜折射后,在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的彩色光带,这种现象叫做光的色散。接着演示:用同样的三棱镜倒放在第一个三棱镜后面,白屏上会出现白光。结论:白光不是单色光,而是由各种色光混合成的。2.色光的混合色光的三原色:红、绿、蓝。等比例混合后为白色。红、绿、蓝三种颜色的光,按不同的比例混合,可以产生各种颜色的光。按相同比例混合后为白色光。应用:彩色电视机色彩的形成。3.想想做做把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下,各透过什么颜色的光?将任意两片透明塑料片叠在一起,透过的是什么颜色的光?透过各色透明塑料历,观察我们课本上的画面,色彩发生变化了吗?二、物体的颜色在光照到物体上时,一部分光被物体反射,一部分光被物体吸收。如果物体是透明的,还有一部分光透过物体。不同物体,对不同颜色光的反射、吸收和透过的情况不同,因此呈现不同的色彩。⑴演示:让白光分别照射红色玻璃、蓝色玻璃,可以在白屏上分别看到一条红色光带和蓝色光带。引导学生观察,并告诉学生实验结论:透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。⑵演示:重做光的色散实验,在白屏上贴上一张红纸,在红纸上被红光照亮的地方很亮,其他地方较暗,如果用绿纸贴在白屏上做上述实验,则绿纸上被绿光照射的地方很亮,其他地方较暗。引导学生观察实验,并告诉学生实验结论:不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。⑶演示:重做光的色散实验,在白屏上贴一张黑纸,可以看到不论什么色光照射的地方都是黑的。实验结论:白色的不透明体反射各种色光。黑色的不透明体吸收各种色光。3.颜料的混合告诉学生颜料调出各种颜色的道理与色光的混合不同,每一种颜色的颜料,在阳光的照射下,除了反射跟它相同的色光外,还反射一些其他的色光,例如黄颜料除了反射黄光,还反射橙光和绿光,同时吸收其他色光;蓝颜料除了反射蓝光,还反射绿光,同时吸收其他色光,黄颜料和蓝颜料混合在一起,就反射绿光,混合颜料就呈绿色了。由此看来,两种颜料混合色是它们都能反射的色光,其余色光都被两种颜料吸收了。颜料的三原色:品红、黄、青。等比例混合后为黑色。要求学生自己做颜料混合的实验三、布置作业P53练习2,4四、板书设计五光的色散1.光的色散白光经三棱镜折射后,在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的彩色光带,这种现象叫做光的色散。白光不是单色光,而是由各种色光混合成的。2.色光的混合色光的三原色:红、绿、蓝。等比例混合后为白色。3、物体的颜色透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。白色的不透明体反射各种色光。黑色的不透明体吸收各种色光。4.颜料的混合颜料的三原色:品红、黄、青。等比例混合后为黑色。

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