高考生物大二轮复习 第01部分 专题02 生命系统的代谢 整合考点05“共同担当”的光合作用与细胞呼吸学案-人教版高三全册生物学案VIP专享VIP免费

整合考点5“共同担当”的光合作用与细胞呼吸一、光合作用与细胞呼吸原理及关系图解1．理清光合作用与细胞呼吸的关系2．光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系Ⅰ.光合作用与细胞呼吸的物质联系(1)过程联系图解：(2)相应元素转移过程分析：Ⅱ.光合作用与细胞呼吸的能量联系二、影响光合作用和细胞呼吸的因素及相关模型解读1．把握影响细胞呼吸的“四类”曲线1(1)甲图：温度通过影响与细胞呼吸有关酶的活性来影响呼吸速率。(2)乙图：①O2浓度＝0时，只进行无氧呼吸。②0呼吸速率。⑤C点：称为光饱和点。(3)明确最常用计算公式净光合速率(O2释放量或CO2吸收量)＝总光合速率(O2产生量或CO2固定量)－细胞呼吸速率(O2消耗量或CO2产生量)。2．探究细胞呼吸的类型欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如下图所示(以发芽种子为例)：实验结果预测和结论：实验现象结论装置一液滴装置二液滴3不动不动只进行产生乳酸的无氧呼吸或种子已死亡不动右移只进行产生酒精的无氧呼吸左移右移进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸左移不动只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产乳酸的无氧呼吸3．测定呼吸速率和光合速率(1)在黑暗条件下植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，因此此时测得的氧气吸收量(即空气中O2的减少量)或二氧化碳释放量(即空气中CO2的增加量)直接反映呼吸速率。(2)在光照条件下，植物同时进行光合作用和呼吸作用，因此此时测得的值并不能反映植物的实际光合速率，而反映表观光合速率或称净光合速率，它们之间的关系为：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。(3)呼吸速率和表观光合速率的测定方法：(4)光合作用、细胞呼吸实验的设计技巧Ⅰ实验设计中必须注意三点①变量的控制手段，如光照强度的大小可用不同功率的灯泡(或相同功率的灯泡，但与植物的距离不同)进行控制，不同温度可用不同恒温装置控制，CO2浓度的大小可用不同浓度的CO2缓冲液调节。②对照原则的应用，不能仅用一套装置通过逐渐改变其条件进行实验，而应该用一系列装置进行相互对照。③无论哪种装置，在光下测得的数值均为“净光合作用强度值”。Ⅱ典型的方法①“黑白瓶法”：用黑瓶(无光照的一组)测得的为呼吸作用强度值，用白瓶(有光照的一组)测得的为净光合作用强度值，综合两者即可得到真光合作用强度值。②梯度法：用一系列不同光照强度、温度或CO2浓度的装置，可探究光照强度、温度或CO2浓度对光合作用强度的影响。细胞呼吸与光合作用的相关判断(1)人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供(×)(2)有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同(√)(3)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(×)(4)无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累(×)(5)无氧呼吸的终产物是丙酮...