Unit2oneHowdoyoustudyforatest一、教学设计思路结合学生学习方法设计活动，使学生在谈论学习方法的过程中掌握以how开头的特殊疑问句的用法及其它知识。二、教学目标（一）知识1.学会谈论学习方法2.掌握重点词汇和重点交际用语3.掌握how引导的特殊疑问句（二）能力能向别人介绍自己的学习方法（三）情感学会总结学习方法与别人交流学习方法。三、教学重点这一单元的重点是用how引导的特殊疑问句来询问方式、方法。重点词汇：flashcard,pronunciation,skill,voice,specific,memorize,grammar,frustrate,add,excited,spoken,comma,trouble,solve,regard,makemistakes,beafraidto,improve,practice,impress,takenotes,makeup,beangrywith,dealwith重点交际用语：Howdoyoustudyforatest？Istudybyworkingwithagroup？Ihavelearnedalotthatway.MaybeyoushouldjoinanEnglishlanguageclub.四、教学难点准确理解和运用how用于提问方式的特殊疑问句。五、教学媒体词汇卡片、图片、电脑、投影仪、录音机六、教学过程1．情境切入情境：Antonio英语考试取得了好成绩，他的秘诀是什么呢？Model:A:YoudidreallywellonthelastEnglishtest,didn’tyou,Antonio?B:Yeah,IdidOK.A:Well,howdidyoustudy?B:Bylisteningtocassettes.A:MaybeI’lltrythat.2．完成任务，合作学习：教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。任务一：教师可以以调查的方式询问同学们最理想的学习方法。然后设计一个表格，运用how引导的疑问句询问别人都有哪些好的学习方法，最后统计同学们最佳的学习方法是什么。NameWaysoflearningEnglishComments任务二：让学生结合自己的实际情况谈谈自己学习英语的方法。例如：Istudybyworkingwithagroup.IlearnEnglishbywatchingEnglish-languagevideos.任务三：小组讨论同学们在英语学习中运用最多的学习方法，并将组内讨论的结果反馈给全班。完成任务可能要用到的语言结构：Howdoyou...?DoyoulearnEnglishby...?Yes,Ido./No,Idon’t.Ihardlyever...七、评价方法可从以下两个方面来考查学生的学习情况，并将学生学习的评价融入到教学过程中。1.课堂参与情况：积极主动，声音响亮，较流畅地用英语表达自己要说的话。2.合作学习情况：与小组成员共同努力，很好地完成学习任务八、板书设计九、达标测试[词汇一、根据句子整体意思及所给首字母写出单词。ItisagoodwaytouseftoteachEnglishwords.LiuYingstartedtolearnEnglishfromanAmericanteacher,soshehasagoodp.3.Ittakesmealotoftimetorememberanewword.Canyoutellmehowtomitassoonaspossible.4.Wefoundtheholidayfbecauseofthebadweather.5.Theteachersweremostibyyourperformanceintheexam.6.Shespendsalotoftimeandmoneybuyingnewclothes,becauseshealwayswantstolookf.7.Hehasnosfromme;hetellsmeeverything.8.IwasreallyewhenIknockedthecupofteaovermyteacher.9.Ifstudents'gisn'tcorrected,they'llneverlearntouseitproperly.10."Doyouwanttoseethefilmwithme?""No,I'veaseenit."句型二、句型转换1.IstudyEnglishbyreadingthetextbook.（就划线部分提问）youstudyEnglish？2.Whydon’tyoujoinanEnglishclubtopracticespeakingEnglish？（该为同意句）WhyanEnglishclubtopracticespeakingEnglish？3.IfoundthatitwasdifficulttolearnEnglishgrammar.（改为简单句）IfoundtolearnEnglishgrammar.4.IthinkIreallyneedanewmobilephone.（改为否定句）IIreallyanewmobilephone.5.Itimprovesmyspeakingskills.（该为一般疑问句）ityourspeakingskills？语言实践自我评价三、结合自己的实际情况谈谈自己学习英语的方法。指出哪些方法值得提倡，哪些需要改进。四、询问你的同伴们学习英语的困难，并帮助他们提出解决困难的办法。|K]problemssolutionspronunciationnewwordssentencesgrammarwritingspeakinglistening提示：A:DoyouhaveanyproblemlearningEnglish,…..?B:Yes,IdoA:What’stheproblem?B:Ican’t….A:Youshould…Whynot…?B:Thatsoundslikeagoodway.答案：一、1.flashcards2.pronunciation3.memorize4.frustrating5.impressed6.fashionable7.secrets8.embarrassed9.grammar10.already二、1.Howdo2.notjoin3.itdifficult4.don’tthink,need三、略四、略
