甘肃省金昌市永昌县第一中学高中物理 第二章 恒定电流 欧姆定律学案 新人教版选修3-1VIP免费

甘肃省金昌市永昌县第一中学高中物理第二章恒定电流欧姆定律学案新人教版选修3-1一、导入新课，展示目标1.知道电阻的定义式，理解电阻大小与电压和电流无关.2.掌握欧姆定律的内容及其适用范围，并能用来解决有关电路的问题.3.知道导体的伏安特性和I－U图象，知道什么是线性元件和非线性元件．二、课前自学，提出问题1．电阻两端的电压可以用表测定，测量时应将电压表联在电阻的两端．通过电阻的电流可以用表测定，测量时应将电流表联在电路中．2．高中物理常用图象法来分析问题．常见的图象有：图象、图象等．3．通过教材中的演示实验，我们发现R的值反映了导体对电流的作用，所以物理上把这种作用叫做导体的电阻．4．导体中的电流跟导体两端的电压U成，跟导体的电阻R成．这就是我们在初中学过的．电阻的单位是，简称，符号是.它是根据欧姆定律规定的：如果某段导体两端的电压是1V，通过的电流是1A，这段导体的电阻就是1Ω，所以，1Ω＝1V/A.常用的电阻单位还有和．5．在实际应用中，常用纵坐标表示、横坐标表示，这样画出的I－U图象叫做导体的曲线．对于金属导体，在温度没有显著变化时，电阻几乎是不变的(不随电流、电压改变)，它的伏安特性曲线是一条直线，具有这种伏安特性的电学元件叫做元件．6．欧姆定律是个实验定律，实验中用的都是导体．欧姆定律对也适用，但对气态导体(如日光灯管、霓虹灯管中的气体)和半导体元件并不适用．也就是说，在这些情况下电流与电压不成正比，这类电学元件叫做元件.三、学习过程1、师导生学，合作探究探究一、欧姆定律[问题设计]现有两个导体A和B，利用如图所示的电路分别测量A和B的电压和电流，测得的实验数据（见学生用书P34）(1)在坐标系中，用纵轴表示电压U、用横轴表示电流I，分别将A和B的数据在图2坐标系中描点，并做出U－I图线．(2)对导体A或导体B来说，电流与电压的关系如何？U与I的比值怎样？(3)对导体A、B，在电压U相同时，两个导体中的电流是否相同？谁的电流小？谁对电流的1阻碍作用大？[要点提炼]1．电阻：导体两端的电压与通过导体的电流大小之比叫导体的电阻，其公式为R＝，电阻反映了导体对电流作用的大小．2．欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的成正比，跟导体的成反比．公式：I＝.3．适用条件：欧姆定律对金属导体适用，对适用，但不适用于和半导体元件．探究二、导体的伏安特性曲线[问题设计]研究导体中的电流与导体两端的电压之间的关系，可以用公式法，可以用列表法，还可以用图象法．根据图中两电学元件的I－U图象我们可以分析得出通过两元件的电流和电压有何关系？[要点提炼]1．定义：导体的电流随变化的图线称为导体的伏安特性曲线．2．线性元件导体的伏安特性曲线为过原点的直线，即电流与电压成正比的关系，具有这种特点的元件称为线性元件，如金属导体、电解质溶液等．3．非线性元件伏安特性曲线不是直线的，即电流与电压正比的电学元件，称为元件，如气态导体、半导体元件等．2、互动交流，突破疑难例1某电压表的量程是0～15V，一导体两端电压为1.6V时，通过的电流为2mA.现在若给此导体通以20mA的电流，能否用这个电压表测量导体两端的电压？例2如图所示的图象所对应的两个导体，求：(1)电阻R1∶R2为多少？(2)若两个导体中的电流相等(不为零)时，电压之比U1∶U2为多少？(3)若两个导体中的电压相等(不为零)时，电流之比I1∶I2为多少？四、当堂检测，竞争展示《步步高导学案设计》P35自我检测区1-4题2二次备课五、作业布置，拓展提高第二章训练3六、反思总结3