高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用（Ⅲ）学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案VIP免费

第1节减数分裂和受精作用(Ⅲ)1．理解配子中染色体组合的多样性。(重、难点)2.了解受精作用的过程。3．说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。(重点)知识点一配子中染色体组合的多样性[学生用书P27]阅读教材P23～P241．原始生殖细胞中的染色体组成父亲体内所有的精原细胞，染色体组成并无差别；母亲体内的卵原细胞也是如此，但是同样的精(卵)原细胞会(填“会”或“不会”)产生染色体组成不同的配子。2．配子染色体组合的多样性(1)原因时期图示染色体行为减数第一次分裂前期四分体中非姐妹染色单体之间，可能发生交叉互换减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合(2)意义：导致不同配子遗传物质有差异，使同一双亲的后代呈现多样性。1．产生配子的种类分析分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。(1)若是一个个体，则可产生2n种配子，n代表同源染色体的对数或等位基因的对数。(2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个(2种)精细胞。例如YyRr基因型的个体产生配子情况如下：项目可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞4种2种(YR、yr或Yr、yR)一个雄性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)一个卵原细胞4种1种(YR或yr或Yr或yR)一个雌性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)2.“口诀法”判断配子的来源1.(2019·汉中模拟)某生物的基因组成如图所示，则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是()A．2种和2种B．4种和2种C．2种和4种D．8种和4种答案：B2．图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有()A．①②B．①④C．①③D．②④解析：选C。精原细胞减数第一次分裂的特点：同源染色体分离；减数第二次分裂的特点：次级精母细胞内由同一着丝点相连的两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体分别进入两个精细胞中，所以由同一精原细胞最终分裂形成的精细胞中，染色体组成基本相同或恰好“互补”。根据图乙中各细胞内染色体特点分析，图乙中①与图甲精细胞的染色体组成“互补”，图乙中③与图甲精细胞的染色体组成基本相同，由此可判断出①③与图甲精细胞来自同一个精原细胞。知识点二减数分裂过程中的异常分析[学生用书P28]1．减数第一次分裂异常(同源染色体未分离)2．减数第二次分裂异常(姐妹染色单体未分离)1．(2019·山西芮城中学高一期末)基因型为AaBb(两对等位基因独立遗传)的精原细胞，经过减数分裂产生了一个基因型为ABb的精子，则发生这种结果的原因以及和该精子同时产生的另外三个精子的基因型分别是()A．减数第一次分裂一对同源染色体未分离AB、A、aB．减数第一次分裂一对同源染色体未分离ABb、a、aC．减数第二次分裂一对姐妹染色单体未分离A、ABb、aD．减数第二次分裂一对姐妹染色单体未分离ABb、a、a解析：选B。一个基因型为AaBb的精原细胞，产生了一个ABb的精子，说明减数第一次分裂后期，含有基因B和b的同源染色体未分离移向了同一极，形成基因型为AABBbb和aa的两个次级精母细胞；基因型为AABBbb的次级精母细胞正常分裂，形成基因型均为ABb的两个精子，而基因型为aa的次级精母细胞正常分裂，形成基因型均为a的两个精子。因此，另外三个精子的基因型分别是ABb、a、a。2．(2019·河南平顶山高一期末)观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是()A．减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色单体没有相互分离D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次解析：选A。某生物(2n＝6)正常减数第二次分裂后期染色体的数目为6条，且不存在同源染色体，而题图所示细胞染色体的数目为8条，并且2号位置和4号位置的染色体互为同源染色体，可能的原因是减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离，进入了细胞同一极，在减数第二次分裂后期着丝点断裂，姐妹染色单体分开，所以最终多了两条染色体，A正确。知识点三受精作用[学生用书P28]阅读教材P24～P251．概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过...