13．4探究串、并联电路中的电流教学目标1．训练连接电路的基本技能
2．会使用电流表测量串、并联电路中的电流
3．通过实验，探究串联电路中电流的关系和并联电路中电流的关系
重、难点教学重点：串、并联电路中电流的关系
教学难点：正确地连接电路
器材准备两节干电池、开关一个、小灯泡二个，导线若干、示教板（插件）、演示电流表
教学过程一、回顾旧知，引入新课1．回顾电流表的使用规则；2．点名回答：连接实物电路有哪些要求
归纳：⑴要按一定的顺序连接各个元件，以免连乱；⑵按照规则连接电流表，注意其正负接线柱的接法；⑶连好后检查一下，可顺着电流的方向，检查电路
3．点题：本节课用电流表来测量串联电路和并联电路的电流，看看两种最基本的电路——串联电路和并联电路中的电流各有什么特点
二新课教学探究点一探究串联电路中电流的规律根据电路图，分别设计三个电路来测A、B、C三点的电流
连接电路，进行实验，并将测得的数据填入下表：交流和讨论数据，得出结论：串联电路中的电流处处相等
练习：1．结合电路图，尝试着写出下图中各处的电流关系：
2．如图所示，当开关闭合后，电流表A1的示数为0
3A，电流表A2的示数为A；通过小灯泡L2的电流为A
探究点二探究并联电路中电流的规律根据电路图，分别设计三个电路来测A、B、C三点的电流
连接电路，进行实验，并将测得的数据填入下表：测量对象A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC测量结果第一次第二次分析数据，得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和
测量对象A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC测量结果第一次第二次练习：结合电路图，尝试着写出下图中I、I1、I2的电流关系：
板书设计一、串联电路：电流处处相等
二、并联电路：干路电流等于各支路电流之和
教学反思1、利用情景进行教学，激发了学生求知欲，引发学生积极思考，节日小彩灯绚丽多彩的灯光不但吸引住了学
