八年级英语下册 Unit 4 Newspapers教案 牛津上海版-牛津上海版初中八年级下册英语教案VIP专享VIP免费

Newspapers教学目标(一)语言知识目标1.Ithink/believe/say/guess(that)…2.Iamsure/afraid(that)…3.Hesaid(that)hedidn’thaveenoughmoney.4.Sheaskedhermotherwhatshewouldbe.5.Sheaskedhermotherif/whethershewouldbepretty.6.Myteachertoldmewherethereisawill,thereisaway.(二)语言技能目标1、能正确地识别宾语从句,并能确定宾语从句的引导词。2、准确地把握宾语从句的语序。3、弄清宾语从句的时态问题。4、参照范例能准确的组织含有宾语从句的复合句。5、运用宾语从句的知识在一定的语境中用语言做事。学生在八年级课文中认识了宾语从句,对宾语从句的有关知识已有一定的语言基础和认识能力,但掌握和运用还不行2学情分析学生在八年级课文中认识了宾语从句,对宾语从句的有关知识已有一定的语言基础和认识能力,但掌握和运用还不行3重点难点）四、教学重、难点1、能识别宾语从句。2、能正确运用引导词、语序和时态。3、能用宾语从句知识在一定的语境中用语言做事。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学目标一)语言知识目标1.Ithink/believe/say/guess(that)…2.Iamsure/afraid(that)…3.Hesaid(that)hedidn’thaveenoughmoney.4.Sheaskedhermotherwhatshewouldbe.5.Sheaskedhermotherif/whethershewouldbepretty.6.Myteachertoldmewherethereisawill,thereisaway.(二)语言技能目标1、能正确地识别宾语从句,并能确定宾语从句的引导词。2、准确地把握宾语从句的语序。3、弄清宾语从句的时态问题。4、参照范例能准确的组织含有宾语从句的复合句。5、运用宾语从句的知识在一定的语境中用语言做事。学生在八年级课文中认识了宾语从句,对宾语从句的有关知识已有一定的语言基础和认识能力,但掌握和运用还不行4.1.2学时重点教学重、难点1、能识别宾语从句。2、能正确运用引导词、语序和时态。3、能用宾语从句知识在一定的语境中用语言做事。4.1.3学时难点教学重、难点1、能识别宾语从句。2、能正确运用引导词、语序和时态。3、能用宾语从句知识在一定的语境中用语言做事。4.1.4教学活动活动1【导入】教学活动教学步骤教学环节教师活动学生活动设计理念一.导入1.Greetings.教师询问学生所在学校及学校生活的情况。2.让学生通过数字来猜测教师自身的一些信息。1.通过句型Ithink(that)来谈论自己的学校和学校生活。2.通过教师提供的句型Iguess/think(that)并根据数字来猜测有关教师的信息。1.通过自由谈论拉近师生之间距离,活跃课堂气氛。2.引导学生根据具体语境进行语言输出,激活宾语从句知识。二.呈现that引导的宾语从句1.播放两段自拍的录像。2.引导学生把录像中听到的学生的问题用宾语从句(强调连接词that和宾语从句中主从时态一致)进行转述。3.引导学生用宾语从句给录像中的学生提建议。1.观看录像。2.在老师的指导下,在具体的语境中激活宾语从句的有关知识。3.运用宾语从句的句式给出建议。1.通过听力让学生感知和激活原有的知识。2.在具体的语境中激活学生已有的宾语从句的知识,如连接词that引导陈述句、宾语从句中主从时态要一致If/whether引导的宾语从句1.播放歌曲Whateverwillbewillbe。2.引导学生找出歌曲中lady问的问题并用宾语从句的句式进行转述。3.引导学生把听到的回答lady的答案进行转述。4.引导学生了解当谚语、客观事实、真理做从句时时态不变。1.听歌曲。2.听出歌曲中lady的问句,并在老师的指导下用宾语从句的句式进行转述。3.听出歌曲中回答lady问题的答案,并在老师的指导下用宾语从句的句式进行转述。4.在教师的指导下,了解谚语、客观事实、真理是不会改变时态的。1.在享受歌曲的同时进行听力训练,激发学生兴趣和求知欲。2.通过听歌和回答使学生记起wh-words做连接词引导的宾语从句和if/whether做连接词引导的宾语从句。3.引导学生关注宾语从句中主从时态要一致,并且在从句中用陈述句的语序。4.提醒学生当从句是谚语或表达客观事实、真理时不需改变时态。wh-words引导的宾语从句三.知识归纳小结1.引导学生归纳出宾语从句中的三类引导词。2.指导学生收集引导不同宾语从句的常用动词和形容词短语。3.引导学生归纳出宾语从句中前后时态要一致,从句须用陈述句的语序。4.提醒学生...