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碎片内容
课题新月集课时总课时教学目标1、通过让学生自读自悟，用心去感受，使学生自身产生共鸣，受到启发教育
2、了解课文内容，理清思路，体会内心独白手法所产生的效果
教学重难点结合自己的生活实际，发挥想像力，谈自己对学完此文的感受
教学方法朗读法、提问法教具教师活动学生活动二次备课一、导入：今天我们再一起来学习印度诗人泰戈尔的诗
二、朗读，理解内容
1、你喜欢现在的家庭和学校生活
学习第一小节
2、自学二、三小节
3、“我”为什么想做船夫、小贩、园丁、更夫
你想从事什么职业
三、有感情朗读课文
四、有感情背诵朗读课文
五、总结全文
激发兴趣回答问题，得出结论“我”去上学必须有规定的时间和路线，而小贩可以随心所欲地进行买卖
小组学习二、三小节
讨论，畅所欲言
有感情朗读课文
有感情背诵朗读课文
板书设计教学反思
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
