课题：综合实践活动设计简单电路主备内容二次备课（备课人：________）【教学目标】1．了解简单电路在生活中的运用实例.2．会根据串联、并联电路的特点，分析简单电路的结构.3．尝试对设计电路的评价.4．通过简单电路模型的设计、制作，培养学生的动手能力和创新精神.学习重、难点：电路设计的思路和具体方法.【教学重点】【教学难点】【教学过程】课题：综合实践活动设计简单电路【学习目标】【学习过程】一、课前准备：知识回顾：1、电路常见的两种连接方式？2、串、并联电路的特点：特点电路类型连接开关作用用电器的相互影响串联电路并联电路在干路，在支路，二、探究导学1、探究活动一：病房呼叫电路根据情境回答：（1）需要的器材有：.（2）设计思路：在病床呼叫电路中，指示灯与指示灯之间是联按钮开关与指示灯是联电铃应该装在（3）设计电路图：（4）讨论与交流：既然已经有电铃，为什么还需要电灯？根据你的见闻，用什么代替电灯可以使电路更先进？该设计电路在实际生活中还有哪些应用？探究延伸1｝办公室相互呼叫电路：甲、乙两个房间相距较远，试在图中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声.2｝传达室的控制电路：学校有前后两个门，现有红灯及电铃各一个，另有电池组、开关、导线，请利用这些器材，为学校设计一个电路，要求前门来人时，闭合开关，铃响灯亮；后门来人铃响灯不亮.并用铅笔当导线，将图所示元件连成你所设计的电路图，并做必要的说明。甲乙前门后门2、探究活动二：设计一个自动防盗报警电路．要求：晚间房门被打开，细导线AB被扯断，电铃发声自动报警，如图所示．该设计电路在实际生活中还有哪些应用？探究延伸1）某学校一块科技实验田和值班室,为了防止牲畜闯入实验田,给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干.请为值班室看护人设计一个报警电路.要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图.（1）需要的器材有：.（2）设计思想：可采用的特殊方法：.（3）设计电路图：（4）讨论与交流：2）设计模拟的定时炸弹电路值班室试验田弹.请你思考并设计电路.画出电路图.3、设计楼道灯电路晚归楼梯中的你发现:上楼时，用下面的开关S2开灯，上了楼以后，能用上面的开关S1关灯；其他人上楼时，也是同样如此。你能帮他设计这个楼道灯的电路吗课后思考题：电吹风有冷、热两个挡，请连接下面的电路。要求：只闭合S1时吹冷风；只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。这节课，你有什么收获呢？设计电路的一般过程1.仔细审题，分析需要哪些电路元件；S2S12.根据题意，弄清用电器之间如何连接；3.找准开关和用电器之间的连接方式；4.综合以上分析，画出草图；5.对照题目要求，检查电路连接是否正确.教学反思：【课后巩固】1、在“研究电压是形成电流的原因”时，我们曾引入“水路”同“电路”进行类比，如图所示，我们将水泵比作电源，将阀门比作开关，将水轮机比作，将管道比作导线，又将水流比作，这种研究问题的方法叫做。2、用电压表测电压时，某同学接入电路的是0~3V的量程，却在0~15V的量程中读成了6.5V，则实际测得的电压应是V。3、如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个电池。观察电压表指针的偏转和接线可知，这个电池的电压是V，片时它的正极。4、某同学做电学实验时将电压表接入电路前，发现电压表的指针如图所示，他应采用的方法是（）A、改用小量程B、请老师调校电表C、将电压表的“+”“-”接线柱接线对调第6题第6题D、这纯属偶然，只要将电压表接入电路就会正常5、在如图所示的“○”内填上电流表或电压表的符号，并标明电表的正负接线柱。6、如图所示，已知电源为四节新干电池串联而成，电压表V1的读数为3.8V，那么电压表V的读数是V，V2的读数是V。7、如图（a）所示的电路中，电压表所用的量程不同，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图（b5所示，则V1用的量程是V，V2用的量程是V，小灯泡L1两端的电压为V。8、小明同学用电压表测出同一电路中两小灯泡两...
