九年级科学上：第6节 代谢的多样性讲学稿（无答案）浙教版VIP免费

5.4.6代谢的多样性﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡1.【知识与技能】知道新陈代谢方式的多样性；能区分自养与异养，寄生与腐生；能说出发酵的含义。2.【过程与方法】能认识结构与功能的一致性；进一步提高观察能力。3.【情感态度价值观】了解生物的多样性，热爱大自然。体验科学与生活的密切关系，感受身边的科学。4.【预习范围】从146页到148﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡一、营养的方式—————【自主预习】—————1.植物通过光合作用自己制造有机物并贮存，这种营养方式叫做。2.人和动物等通过摄取来获取营养，这种营养方式叫做。—————【突破点拨】—————1.绿色植物有哪些适应自养生活的特征？2.讨论：为什么海带不能生活在深海，葫芦藓必须生活在阴湿的环境中？这与它们的营养方式有什么关系？3.人和动物能进行自养吗？为什么？—————【沙场练兵】—————1.植物的根系从土壤中获得（）A、水B、无机盐C、有机物D、氧气2.下列属于自养生物的是（）A、海带B、蚯蚓C、曲霉D、酵母菌二、微生物的代谢—————【自主预习】—————1.自然界中的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等通常称为微生物。有的微生物从死亡的、腐烂的生物中获得营养，这种营养方式称为；有的微生物生活在另一种生物的或体表并从中获得营养，这种营养方式称为。以上两种营养方式都属于（“自养”或“异样”）2.有氧呼吸的化学方程式人体无氧呼吸的化学方程式马铃薯无氧呼吸的化学方程式3.微生物的无氧呼吸被称为。——————【突破点拨】————1.讨论：引起食物腐败的细菌和导致人体患病的细菌在营养方式上有什么不同？2.讨论：为什么蒸熟的馒头、烤制的面包里面有很多小孔？——————【沙场练兵】————1.自养型生物与异养型生物的根本区别是（）A、是否需要氧气B、是否有叶绿体C、是否进行光合作用D、是否能利用无机物制造有机物2.香菇上长有霉菌和栽培香菇的培养基上长有霉菌，这两种霉菌依次属于（）A、异养和自养B、寄生和腐生C、化能自养和光能自养D、自养和需氧﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【能力提高】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡读图P148图4-49葡萄酒的酿制过程1.葡萄为什么会变成酒？2.这中间主要的变化是什么?3.酒桶为什么要密封?4.你知道还有哪些利用微生物发酵进行生产的例子?﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【拓展提高】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡1.把下列生物按不同的营养方式进行分类：①小麦②蛔虫③人④蚊子⑤蘑菇⑥金鱼属于自养型的是：。属于异养型的是。2.异养的营养方式主要包括、、等几种形式。3.酵母菌是一种兼性厌氧型生物，它在的条件下，将糖类物质分解成和；在的条件下，将糖类物质分解成和。4.在原始地球上，最早出现的生物代谢类型最可能是（）A、自养、需氧B、自养、厌氧C、异养、需氧D、异养、厌氧5.存在于泥土中及正常人呼吸道内的破伤风杆菌不会使人致病，当深而窄的伤口内感染破伤风杆菌后，则由于大量繁殖而致病，破伤风杆菌的代谢类型是（）A、自养需氧型B、自养厌氧型C、异养需氧型D、异养厌氧型6、在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中，分别培养下列各种生物，经过一段时间后，它们仍然能生存的是（）A、乳酸菌B、白菜C、蚯蚓D、蘑菇﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲体会】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【我的收获】______________【我的疑问】______________