北京市第一五四中学高中生物1-3-5光合作用练习题学案浙科版必修11．自养型生物与异养型生物在同化作用方面的根本区别在于A．是否需要光B．是否需要H2OC．能否利用无机物合成有机物D．能否将有机物转化成所需的物质2.在冬季培育蔬菜的密闭温室中，研究人员测得室内24小时CO2浓度变化曲线如下图。请回答问题：（1）AB和EF段CO2浓度没有变化，表明植物的光合作用速率（大于、小于、等于）呼吸作用速率；若在E点适当通风，光合作用速率将会（变大、变小、不变）。（2）BC段CO2浓度明显上升，其原因是此时段植物细胞没有进行作用；CD段CO2浓度增加缓慢的原因是温室内导致细胞呼吸减弱。（3）24小时中植物在段积累有机物。（填写图中字母）3.指出下列字母所代表的的物质分别是什么？4.①代表作用②代表过程③发生在中，此生物的同化作用类型是④代表过程5.结构A表示，1、2、3分别表示、、结构B表示，5、6、7、8分别表示、、、物质X表示a、b、c、d、f、e、g、h所代表的物质运输方式是6.下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：（1）甲、乙两种植物呼吸作用较强的是植物。在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有。当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有。（2）如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3化合物的含量将，其主要原因是发生在停止，使减少，影响；同时过程仍继续进行（3）当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12h。实验前后，甲植物中有机物总量将，乙植物中有机物总量将。答案：31．（12分）1BC甲CO2吸收量（mg/m2•h）、、乙光强度（klx）、、876543210-1-2DAFE（1）甲线粒体、叶绿体（答全2分，仅答出线粒体、叶绿体其中一个给1分。仅答出“细胞溶胶”不给分）CO2浓度和温度（答全2分，仅答出CO2浓度、温度其中一个给1分，另答出光质、水、矿质元素、无机盐给分，即CO2浓度+无机盐，给2分；答内部因素，如：叶绿素的多少不给分）（2）增加（答出趋势给分如：增多给分，但只答“多”不给分）类囊体膜（上）的光反应（必需都有得分）ATP和NADPH（答全得分），答[H]给分，多答O2给分；答NADH不给分；C3化合物的还原（C3酸还原成C3糖给分；C3化合物的消耗不给分）CO2与C5化合物结合（CO2的固定给分；答暗反应；碳反应不给分）（3）减少增加（答出趋势给分；不答出趋势不给分如：少、多）2
