华文出版社三年级下册书法教案VIP免费

第1课竖钩和弯钩教学目标：1、认识竖钩和弯钩的笔画形态，并能说出它们的名称。2、掌握竖钩和弯钩的书写要领，了解这些笔画的一般书写规律。3、写好“水、乎”，要求写的正确、端正、整洁。教学重点：认识竖钩和弯钩，掌握竖钩和弯钩的书写方法。教学难点：竖钩和弯钩的书写要领（弯钩略有弧形），写好例字。课时安排：一课时。教学过程：一、引入中国书法是一门古老的艺术，它有着悠久的历史，它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界艺术宝库中独放异彩。因为没有哪一个国家的文字可以当作艺术来书写，唯独我们的汉字。下面我们就来欣赏一些经典的书法作品。【课件出示：颜、柳、欧、赵楷书四大家的楷书作品截选】1、并让学生猜一猜各是什么体？（楷书四大家与其作品对号入座）2、从颜、柳、欧、赵楷书四大家的帖子中各选一个带有竖钩的字，3、从这四个图中我们发现了什么？（主要突出竖钩）虽然竖钩在不同的碑帖种写法不同，但都是非常漂亮的。好了说这么多，今天我们主要学写竖钩以及竖钩的双胞胎弟弟弯钩。二、讲授新课：【课件出示：竖钩、弯钩笔画】1、比较一下弯钩和竖钩有什么不同？同学们，老师儿有一个关于竖钩和弯钩的小故事，想听吗？有竖钩和弯钩两兄弟，九月一日这一天，他们高高兴兴地上学了，成了小学生。在上课的时候，竖钩每次坐得端端正正的很守纪律；而弯钩呢？每天上课时喜欢驼着背，弯着身子，渐渐的他的背越来越驼了?【课件出示：正确的坐姿和错误的坐姿图片】对比后【课件出示：竖钩和弯钩笔画】同学们，看看下你们的坐姿，看来你们都喜欢做“亅”。同学们，你们不仅要在课堂上保持正确的坐姿，在生活中，我们更要像“亅”一样堂堂正正做人，做不怕困难的人，不要一碰到困难就害怕了，就弯腰了。2、同学们，如何才能写好竖钩和弯钩呢？3、教师范写“亅”竖钩的竖收笔时向左下方重按后，中指推笔向左上方出钩，出钩要肯定、果断、自然。弯钩因整个钩呈较大的曲势，弯钩的弯只弯头和尾中腰仍然要较直，上部弧势较小。三、学习例字部分【课件出示：例字“水”、“乎”】1、学生观察分析两个字的结构、特点，说说应该怎么写？2、在写这两个字的时候，你想提醒大家注意什么？3、教师示范。4、学生式写两遍5、教师到下面观察学生书写情况，及时反馈点评。6、再书写一遍巩固加深四、练一练1、【课件出示例字：刊、象、牙、学】2、学生观察竖钩和弯钩在不同的字中一样吗？有什么不同？3、教师范写。3、学生试写两遍。4、教师到下面观察学生书写情况，及时反馈点评。5、再书写一遍，巩固加深五、课堂展示同学们互相比较一下，找一找对方的优缺点取长补短。六、快乐练习：完成P3每日一得。板书设计：第1课竖钩和弯钩竖钩“亅”竖收笔时向左下方重按后，中指推笔向左上方出钩，出钩要肯定、果断、自然。弯钩因整个钩呈较大的曲势，弯钩的弯只弯头和尾中腰仍然要较直，上部弧势较小。教学反思第2课横钩教学目标：1、认识横钩的名称和形态，掌握其书写方法。2、掌握横钩的基本笔画的书写技法。3、进一步加深对折画的理解，并能正确运用这一笔画。教学重点：掌握横钩的正确书写方法。教学难点：横钩折后挑钩及挑钩方向的掌握。课时安排：一课时。教学过程：一、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。二、复习检查：上节课我们学了什么笔画呢？要注意什么呢？导入新课。三、讲授新课：1、介绍横钩的名称及写法：横钩的转折与横撇相似，但是转折后的运笔过程比较短。2、指导学生书写横钩：A、起笔要重，横笔要做到左低右高，横画至末端微提。B、向右下方略顾C、折转笔锋向左下提笔出钩，写得要细。3、师范写。4、生练写横钩。5、学习“容”字的写法。A、说一说笔顺。B、师范写。C、学生练习穴宝盖的写法，接着写“容”。6、教师边师范边讲解“塞”的写法。A、学生说说笔顺。B、学生练习写“塞”字，实物投影仪显示写得好的作品。7、教师边示范边讲解“露”的写法。A、学生说说笔顺。B、学生练习写“露”字，实物投影仪显示写得好的作品。8、教师边示范边讲解“儒”的写法。A、学生说说笔顺。B、学生练习写“儒”字，实物投影仪显示写得好的作品。四、小结：同学们，这节课我...