20城西孙克雄共同进化和生物多样性的形成VIP专享VIP免费

共同进化和生物多样性的形成主编：灌云高级中学城西分校孙克雄一、考纲要求1、说明共同进化的概念B2、说明生物多样性产生的原因B二、本节重要知识点学习重难点：说明共同进化的概念三、知识建构（一）、本节知识体系知识点观察与思考归纳与结论共同进化了解共同进化的概念理解“精明的捕食者”策略对人类利用生物资源有什么启示？思考为什么捕食者的存在有利于增加物种多样性？1、共同进化的概念：__________________________________________________________________2、什么是“精明的捕食者”策略___________________________________________________________________________________________________生物多样性产生的原因从生物圈的形成上理解共同进化理论生物多样性的内容：生物进化历程的证据1、生物多样性主要包括三个层次的内容：___________、___________、___________。生物多样性的形成经历了漫长的___________。2、生物进化历程的主要依据是___________。最早的生物化石是距今___________。生物进化理论在发展阅读教材了解对于生物进化的争论和疑点知道生物进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。１、有些学者的研究表明，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的，而是___________________________________________对这些突变不起作用，这些基因经过长期的积累，会导致种群间遗传物质出现较大差别。因此有人主张，决定生物进化方向的是______________________，而不是自然选择。２、更多的学者则认为_______________________，因此，不能否认____________的作用。3、还有人提出物种形成并不都是___________的过程，而是种群___________与___________交替出现的过程。总之进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。（二）问题的归纳与总结1、共同进化与生物多样性的形成不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程，形成了现在千姿百态的物种。用心爱心专心生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的形成经历了漫长的进化历程，在进化过程中，许多物种由于不适应环境的变化而绝灭了。了解这一进化历程的主要依据是化石。2、现代生物进化理论的主要内容以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的主要内容是：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性。关于生物进化的原因，目前仍存在着不同的观点。生物进化的理论仍在发展。（三）课堂典型题例例题精析：例１、真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，这主要表现在()①结构和功能更加完善②出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定基础③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化A①②B①③C②③D①②③解析：真核生物在生物进化历史上具有重要意义，这主要表现在以下两个方面，一是与原核细胞相比，真核细胞的结构和功能复杂得多；一是真核细胞通过有丝分裂增殖，这是减数分裂(特殊有丝分裂)的进化出现前提，即为有性生殖奠定了基础。通过有性生殖出现了基因重组，推动了生物进化。答案：D四、课堂训练1、昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。这说明（）（A）自然选择不起作用（B）生物为生存而进化（C）双方在斗争中不分胜负（D）双方相互选择，共同进化2、共同进化是指不同物种之间、与之间在相互影响中不断进化和发展。生物由于长期的营养关系，在捕食与、相互帮助等关系下，共同发展，协同进化，增强了物种的多样性。3、原始生命出现之后，下列符合生物进化的实际情况的是（）（A）光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸（B）无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用（C）有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸（D）无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸4、下列不属于生物多样性的是（）（A）基因多样性（B）物种多样性（C）生态系统多样性（D）环境多样性5、化石之所以能成为...