高考生物大一轮复习 第7讲 细胞器——系统内的分工与合作优选学案-人教版高三全册生物学案VIP免费

第7讲细胞器——系统内的分工与合作考纲要求考情分析命题趋势1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)2．细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)3．实验：观察线粒体和叶绿体2017，天津卷，5T2016，全国卷Ⅰ，1T2015，江苏卷，26T2015，北京卷，2T细胞器的结构和功能是高考的高频考点之一，多以选择题的形式进行考查。解答这类题目的基础是进行细胞器的识别和判断高考中也常以分泌蛋白的合成、加工和运输等为情境考查生物膜系统在结构和功能上的联系，常与细胞器的内容相结合，明确不同生物膜之间的内在联系以及细胞器的功能是解答此类题目的关键分值：2～8分考点一细胞器的结构和功能(见学生用书P33)1．差速离心法：利用__不同__的离心速度所产生的__不同__离心力，将各种细胞器分开。2．细胞器之间的分工(1)[①]__溶酶体__：细胞内的“消化车间”，分解衰老、损伤的__细胞器__，吞噬并杀死侵入细胞的__病毒或病菌__。(2)[②]__中心体__：与细胞的有丝分裂有关。(3)[③]__核糖体__：“生产蛋白质的机器”，__原核__细胞中唯一的细胞器。(4)[④]__高尔基体__：主要是对来自内质网的蛋白质进行__加工、分类和包装__的“车间”及“发送站”。(5)[⑤]内质网：细胞内蛋白质__加工运输__及__脂质合成__的“车间”。(6)[⑥]__线粒体__：进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。(7)[⑦]__叶绿体__：能进行光合作用的植物细胞所特有，是“养料制造车间”和“能量转换站”。(8)[⑧]__液泡__：内有细胞液，可调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。有关细胞结构的6个常见的思维误区(1)没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞反例：根尖分生区细胞。(2)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。(注意细胞壁的组成成分不同)(3)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用反例：蓝藻。(4)没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成为有机物反例：进行化能合成作用的细菌。(5)没有线粒体不能进行有氧呼吸反例：大多数原核生物是需氧型的。(6)人体内的细胞都可进行有氧呼吸反例：人成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，不能进行有氧呼吸。1．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)人体中高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关。(×)(2)高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构。(×)(3)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶。(×)(4)线粒体和叶绿体均含有少量的DNA。(√)(5)一个动物细胞只有一个中心体。(×)(6)核糖体由蛋白质和核糖核苷酸组成。(×)(7)合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达。(×)(8)用盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色。(×)2．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是(C)①具有双层膜②分解有机物，合成ATP③利用气体和产生气体④消耗水并生成水⑤含有DNA⑥内部含有多种酶⑦含有丰富的膜面积A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥⑦C．①③④⑤⑥⑦D．①②③⑤⑥⑦解析线粒体和叶绿体都能产生ATP，但光合作用是利用光能合成ATP，呼吸作用是通过分解有机物合成ATP，②错误。3．图中①～④表示某高等生物细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是(B)A．高倍光镜下可看到图中①～④所示的结构B．所有细胞中均以④作为蛋白质的合成场所C．细胞中合成ATP的场所仅有图中结构①D．结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成解析图中②③④属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，故A项错误；细胞中合成ATP的场所有线粒体和细胞质基质，故C项错误；图示细胞含有中心体，且为高等细胞，属于动物细胞，高尔基体的功能与分泌物的分泌有关，故D项错误。细胞结构图的识别方法(1)显微图像与亚显微图像的判断①表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构，则为电子显微镜下的亚显微结构图。②未表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构，则为普通光学显微镜下的显微结构图。(2)真核细胞、原核细胞图像的判断①有核膜则为真核细胞。②无核膜则为原核细胞。(3)动植物细胞图像的判断一考查细胞器的结构和功能依据类型实例分布植物细胞特有的细胞器叶绿体动物和低等植物细胞特有的细胞器中心体成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿...