高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节（第6课时）学案 新人教版必修3-新人教版高二必修3生物学案VIP免费

第6课时通过激素的调节(Ⅰ)【目标导航】1.了解激素调节的发现过程。2.了解人体主要的内分泌腺及其分泌的激素。3.掌握血糖平衡的调节过程。一、激素调节的发现及人体主要内分泌腺分泌的激素1．促胰液素的发现(1)斯他林和贝利斯提出的假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了促进胰液分泌的化学物质。(2)实验验证过程――→提取液注入,―→2．激素调节由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。3．人体主要内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺所分泌的激素下丘脑促甲状腺激素释放激素等垂体生长激素、促甲状腺激素等肾上腺肾上腺素等卵巢雌性激素等睾丸雄性激素等甲状腺甲状腺激素等胸腺胸腺激素等胰腺其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等二、激素调节的实例之一——血糖平衡的调节1．人体血糖的来源主要有三条途径，分别是食物中糖类的消化吸收、肝糖原分解、非糖物质转化；血糖的去路也主要有三条途径，分别是氧化分解、合成糖原、转变成脂肪和某些氨基酸等。2．正常机体的血糖维持在0.8～1.2_g/L。血糖平衡的调节主要依靠胰岛素和胰高血糖素两种激素来维持。其生理功能分别是：胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。知识点一激素调节的发现过程1．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是()A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B．沃泰默实验的其中一组对照组排除了盐酸作用于胰腺分泌胰液的可能性C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液答案A解析沃泰默实验中第②步是为了排除盐酸通过小肠细胞吸收运送到胰腺，引起胰液分泌的可能性；斯他林、贝利斯成功的主要原因是大胆质疑，勇于向权威挑战，所以B、C选项正确。促胰液素是由小肠黏膜分泌的，主要作用是促进胰腺分泌胰液，所以D正确。知识点二血糖平衡的调节2．下列有关人体内糖代谢及调节的叙述，正确的是()――→A．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程B．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程C．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程D．在肌肉细胞中，⑤的产物可以是CO2、水或酒精、CO2答案B解析胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够促进②糖原分解和③非糖物质转化为葡萄糖，所以A错；胰岛素是唯一降血糖的激素，既能增加血糖去路(⑤⑥⑦)，又能减少血糖的来源②③，所以B正确而C错误；在肌肉细胞中，可经有氧呼吸产生CO2和水，经无氧呼吸产生乳酸，所以D错误。3．两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲线，据下图分析正确的是()①a、b分别代表正常人和糖尿病患者②a在1～2h血糖下降，某些氨基酸合成增加③b在1～2h血糖处于高处，蛋白质分解减少④b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致A.①②B.①③C.②③D.②④答案A解析分析坐标曲线图可知，b为糖尿病患者，a为正常人。正常人口服葡萄糖后，升高的血糖会调至正常，其主要途径是转化为肝糖原和肌糖原，也可能合成一些非必需氨基酸；b在1～2h血糖处于高处，但不能利用，蛋白质分解不会减少；b在2h后下降主要是由于大部分糖随尿排出。基础落实1．关于高等动物激素的叙述，正确的是()①由无导管的腺体分泌②直接进入血液③激素的化学成分都是蛋白质④体液里含量极少，但对动物起重要的调节作用A.①④B.①②④?C.①③④D.①②③?答案B解析激素是由内分泌腺分泌的，内分泌腺和其他腺体的区别是没有导管，其分泌物直接进入血液。激素在血液里的含量极少，但对动物的调节作用是很重要的。激素的化学成分很复杂，不一定都是蛋白质。2．沃泰默没有发现促胰液素，斯他林和贝利斯发现了促胰液素，下列关于他们实验的叙述中，错误的是()A．他们都运用了单一变量对照的实验原则B．沃泰默设置的实验变量是有无神经C．斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜物质D．沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经剔除干净答案D解析沃泰默失败的根本原因是缺乏向权威挑战和创新的精神。3．下...