第二章第3节伴性遗传课内探究学案一、学习目标：1、运用资料分析的方法，总结红绿色盲症的遗传性规律。2、举例说出伴性遗传在实践中的应用。3、归纳伴性遗传的特点。二、自主学习（一）伴性遗传的特点及常见事例1、特点：性染色体上的基因控制的性状遗传与相联系。2、常见实事例：（1）人类遗传病：人类、和血友病等。（2）果蝇。（二）人类红绿色盲症1、基因的位置只位于。2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(请完成表格)女性男性基因型XbXbXbY表现型正常正常（携带者）正常思考：色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率（7﹪）远远高于女性（0.49％），为何会出现这么大的差距?三、探究学习3、红绿色盲遗传的主要婚配方式(1)正常女性与男性红绿色色盲婚配的图解亲代：女性正常×男性色盲配子：子代：表现型、比例1子代表现型比例（3）色盲女性与正常男性婚配图解亲代女性色盲×男性正常配子子代表现型比例（4）女性色盲携带者与色盲男性的婚配图解亲代：女性携带者×男性色盲配子子代表现型比例伴X隐性遗传的特点小结：男性多于女性交叉遗传女患父子患（三）抗维生素D佝偻病1、基因位置：上。2、患者的基因型（1）女性：和。（2）男性：3、伴X显性遗传特点：（1）女性患者男性患者。（2）具有2（3）性患者一定患病。(四)伴Y染色体遗传：（1）特点：①致病基因只位于Y染色体上，无显隐之分，患者后代中男性全为患者，患者全为男性，女性全为正常，正常的全为女性。简记为“男全病，女全正”。②致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性。也称限雄遗传，简记为“父传子，子传孙”。（2）实例：人类外耳道多毛症。（五）伴性遗传在实践中的应用a)鸡的性别决定（1）雌性个体的两条性染色体是的（ZW）。（2）雄性个体的两条性染色体是的（ZZ）2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图解如下：P：（芦花鸡）×（非芦花鸡）配子：F1（芦花雄鸡）（非芦花雌鸡）四、当堂检测：1、一男孩是红绿色盲患者，他的父亲、祖父、外祖父也均是红绿色盲患者，但他的母亲、祖母、外祖母色觉都正常。该男孩色盲基因的传递来源是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩2、一男孩是红绿色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。该男孩色盲基因的传递来源是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩3、关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是（）A、父亲色盲，则女儿一定是色盲B、母亲色盲，则儿子一定是色盲C祖父母都色盲，则孙子一定是色盲D外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲4、一对夫妻色觉正常，他们的父母均正常，但妻子的弟弟患色盲。则这对夫妻生一个色盲儿子的几率是（）A.0B.1/2C.1/4D.1/85.外耳道多毛症是伴性遗传，只有男性患者，没有女性患者，则儿子全是患者，女儿均是正常，此遗传病的基因是（）A.位于常染色体上的显性基B.位于性染色体上的显性基因C.位于Y染色体上的基因D.位于X染色体上的隐性基因6．如图为某家族红绿色盲的遗传图解，图中除男孩III3和他的外祖父I4是红绿色盲外，其他人色觉都正常，问：I１２３４3II１２III１２３IV１（１）III3的基因型是，III2的可能性是（２）III3红绿色盲基因，与II中有关，其基因型是与I中有关，其基因型是。（３）IV1是红绿色盲基因携带者的概率是，若III1与III2再生一个女孩，该女孩色觉情况是。参考答案：1.A2.B3.B4.D5.C6.(1)XaYXAXa/XAXA(2)2XAXa4XaY(3)1/2该女孩是红绿色盲基因携带者的几率是1/44
