甘肃省金昌市永昌县第一中学高中物理第二章恒定电流电动势学案新人教版选修3-1全章概述本章主要是运用欧姆定律等物理规律，围绕着串、并联电路，对电流、电压、电动势等物理量进行分析讨论。本章共有11节，大致可以分为四个单元。这几个单元的安排，按照循序渐进的原则，先认识电源、电动势等基础概念，再逐步学习相关物理规律。先学习部分电路，再学习闭合电路。在学习闭合电路欧姆定律时，先妥善解决对知识正确理解的问题，随之引导学生对知识进行应用，再让学生通过实验获得操作体验。新课标要求1．观察并尝试识别常见的电路元器件，初步了解它们在电路中的作用。2．初步了解多用电表的原理。通过实际操作学会使用多用电表。3．通过实验，探究决定导线电阻的因素，知道电阻定律。4．知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律。5．测量电源的电动势和内阻。6，知道焦耳定律，了解焦耳定律在生活、生产中的应用。7．通过实验，观察门电路的基本作用。初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用。8.初步了解集成电路的作用。关注我国集成电路以及元器件研究的发展情况。学案1电源和电流主备人：李其玉一、导入新课，展示目标1.了解形成电流的条件，知道电源的作用和导体中的恒定电场.2.理解电流的定义，知道电流的单位、方向的确定，会用公式q＝It分析相关问题．二、课前自学，提出问题1．电场中两点间电势的差值叫这两点间的________，也叫电压．在匀强电场中电势差和电场强度之间的关系为E＝.2．正电荷在电场中受静电力作用会从____电势向____电势运动．负电荷在电场中受静电力作用会由____电势向____电势运动．3．如图所示，有A、B两个导体，分别带正、负电荷．如果在它们之间连接一条导线R，导线R中的自由电子便会在____________的作用下沿导线做定向运动，B失去电子，A得到电子，周围电场迅速减弱，A、B之间的电势差很快消失，两导体成为一个等势体，达到________平衡．在这种情况下，导线R中的电流只是瞬时的．倘若在A、B之间连接一个装置P(如图)，它能源源不断地把经过导线R流到A的电子取走，补充给B，使A、B始终保持一定数量的正、负电荷，这样，A、B周围的空间(包括导线之中)始终存在一定的电场，A、B之间便维持着一定的__________．由于这个电场，自由电子就能不断地由B经过R向A定向移动，使电路中保持持续的电流．图中，能把电子从________搬运到________的装置P就是________，A和B是电源的两个电极．4．A、B周围空间的电场，是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的．尽管这些电荷也在运动，但有的流走了，另外的又来补充，所以电荷的分布是_____的，不随时间变化，_____的分布也不会随时间变化．这种由稳定分布的电荷所产生的稳定的电场，称为_________．5．我们把_____、_____都不随时间变化的电流称为恒定电流．电流的强弱程度用______这个物理量表示．国际单位制中，电流的单位是______，简称______，符号______．如果用I表示电流，q表示时间t内通过导体横截面的电荷量，则有q＝______.1二次备课2．有A、B两个导体，分别带正、负电荷．如果在它们之间连接一条导线R，如图所示，导线R中的自由电子便会在静电力的作用下定向运动，B失去电子，A得到电子，周围电场迅速减弱，A、B之间的电势差很快就消失．怎样使A、B导体维持一定的电势差，使导线中保持持续的电流？[要点提炼]1．要使电路中保持持续的电流，电路两端要有一定的．2．电源的作用：维持电路两端始终有一定的，使电路中保持持续的．探究二、恒定电流[问题设计]在导体中恒定电场作用下，导体中的自由电子将做定向移动，形成电流．什么样的电流是恒定电流？我们用什么物理量来描述电流的强弱程度？[要点提炼]1．由稳定分布的电荷所产生的稳定的电场，称为．2．在恒定电场中，任何位置的电荷分布和电场强度都不随时间变化，所以它的基本性质与相同．在静电场中所讲的电势、电势差及其与电场强度的关系等，在恒定电场中同样适用．3．恒定电流：由于恒定电场的作用，电路中的电流保持恒定．我们把都不随时间变化的电流称为恒定电流．4．电流：(1)定义：通过导体横截面的与通过这些电荷量...
