（新高考）高考生物一轮复习 难点加强专题（二）细胞分裂与遗传变异的过程学案 新人教版-新人教版高三全册生物学案VIP专享VIP免费

难点加强专题(二)细胞分裂与遗传变异的过程一减数分裂与可遗传变异的关系1．减数分裂与基因突变在减数第一次分裂前的间期，DNA分子复制过程中，如复制出现差错，则会引起基因突变，此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代，如图所示。2．减数分裂与基因重组(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。在减数第一次分裂后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组，如图A与B或A与b组合。(2)同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组。在减数第一次分裂四分体时期，可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组，如A原本与B组合，a与b组合，经重组可导致A与b组合，a与B组合。3．减数分裂与染色体变异在减数分裂过程中，由于一些原因也会出现染色体结构变异和数目变异的配子，可通过配子将这些变异传递给下一代，现分析如下：如果减数第一次分裂异常，则所形成的配子全部不正常；如果减数第二次分裂中的一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常。如图所示：4．XXY与XYY异常个体成因分析(1)(2)XYY成因：父方减Ⅱ异常，即减Ⅱ后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。例1下图中甲、乙为精原细胞在减数分裂过程中产生的两个细胞，下列叙述正确的是(D)A．甲细胞中存在A、a基因可能是因为交叉互换或基因突变B．甲细胞分裂结束形成的每个子细胞中各含有两个染色体组C．乙图细胞处于减数第二次分裂后期，其子细胞为精细胞或第二极体D．乙图细胞已开始胞质分裂，细胞中染色体数与体细胞的相同[解析]甲、乙两细胞均处于减Ⅱ后期，甲图中存在A、a基因，若为交叉互换的结果，则乙图中也应该有A、a基因，A错误；甲图细胞分裂结束形成的子细胞只含有一个染色体组，B错误；精原细胞的减数分裂不能形成极体，C错误；乙图细胞处于减Ⅱ后期，此时细胞已开始胞质分裂，细胞中染色体数目与体细胞相同，D正确。例2(2019·广东中山统测试题)如图表示某细胞(含4条染色体)的分裂示意图，①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是(D)A．细胞⑤的基因型为aB．细胞③有2个基因BC．细胞③是次级卵母细胞D．细胞①中有8条染色体[解析]根据题干可知某细胞(含4条染色体)经间期染色体复制，姐妹染色单体连接在同一个着丝点上，染色体数目不变仍然为4条，D错误；据图分析细胞①的基因型为AAaaBBbb，经减数第一次分裂得细胞②(第一极体)和细胞③(次级卵母细胞)，由卵细胞的基因型为ABb可知，细胞③基因型为AABBbb，细胞②基因型为aa，细胞②再经减数第二次分裂生成细胞④⑤(均为第二极体)，基因型为a。例3(2019·东北育才中学月考)果蝇是XY型性别决定的二倍体生物。在基因型为AaXBY果蝇产生的精子中，发现有基因组成为AaXBXB、AaXB、aXBXB的异常精子。下列相关叙述错误的是(C)A．细胞分裂与精子的形成过程受基因的控制B，AaXBXB精子的形成过程体现了生物膜的流动性C．AaXB精子的产生是基因突变或染色体变异的结果D．aXBXB精子的形成是减数第二次分裂异常导致的[解析]细胞中正常生命活动都受基因的控制，A正确；精子的形成有细胞一分为二的过程，能体现生物膜的流动性，B正确；AaXB精子的产生是由于Aa在减数第一次分裂时没有分开，C错误；aXBXB精子的形成是由于减数第二次分裂时着丝点断裂后，姐妹染色单体分开形成的子染色体移向了一极，D正确。二细胞分裂中染色体标记与DNA复制问题1．若进行两次有丝分裂．则进行2次DNA分子的复制，如下图所示(以一条染色体为例)：第一次有丝分裂形成的两个子细胞中所有染色体上的DNA分子均呈杂合状态，即“15N∥14N”，第二次有丝分裂复制后的染色体上两条单体中只有一条单体含有15N，DNA分子为“15N∥14N”，而另一条单体只含有14N，DNA分子为“14N∥14N”，在后期时两条单体的分离是随机的，所以最终形成的子细胞的染色体中可能都含有15N，也可能不含15N，则连续两次分裂形成的4个子细胞中含有15N的个数可能为4、3、2个。2．若进行减数分裂，则只进行了1次DNA分子的复制，其染色体中的DNA标记情况如图所示(以1对同源染色...