九年级英语全册 Unit 8 We’re trying to save the earth教案4 （新版）鲁教版五四制-鲁教版五四制初中九年级全册英语教案VIP专享VIP免费

We’retryingtosavetheearth教学目标1．知识目标：了解听力内容，掌握知识点。2．能力目标：能够谈论如何从自身做起，为保护环境尽一份心力。3.情感目标：能够意识到每个人都应该从小事做起，保护环境。教学重点难点教学重点：1todolisteningexerciseswell.2.totrytounderstandthemainpointsoflisteningexercises教学难点：listentosomeinformationfromthelisteningpractice教学资源录音机教法与学法通过学生对导学案的预习，能了解如何从自身做起，为保护环境尽一份心力，进而解决文章中的语言难点。通案内容设计个案内容设计教学内容一、目标定向1.Learnaboutwhatwecandotohelpsavetheearth.2.Learntodolisteningexercisesandgraspthemainpoints二、自学尝试1.Givethemtimetoworkingroupstomasterthepronunciationofwordsandexpressions2.Givethestudentstimetodoexercises三、小组合作Givethemtimetotalkaboutwhatwecandotohelpsavetheearthingroups.四．交流展示Asksomegroupstomakeashowtotheclass.五．点拨引领1.explainlisteningskillstothestudents2.repeatthemainsentences根据汉语提示完成单词。1.TheshoesaresoexpensivethatIcan’tafford(买得起）them.2.Weshouldusereusable(可重复使用的）chopstickswhenweeatoutside.3.Whatdoyouthinkofthetransportation(交通）inChina?4.TheSpringFestivalisconsidered(认为是）themostimportantfestivalinChina.5.Wecansaveelectricity(电）byturningoffthelightswhenweleavearoom.§课堂导学方案Step1情景导入（参考案例）Teacher:Haveyouevertakepartinanenvironmentproject?Howshouldyoudotosavetheenvironment?Students:Wecan____.①turnoffthelightswhen…②usethepaperbags..③walktoschool……Step2.畅通GrammarFocus回顾语法重点.六．当堂训练1.Talkaboutwhatwecandotohelpsavetheearth.2.Thenmakeaconversation.七．反馈检测要求学生翻开课本P100，要求学生分角色问答并翻译表格中的句子。复习各种句式所含的时态与句型结构及基本用法。并能造出相仿的句子。Step3完成教材4a-4c的任务1.用4a对话中所对单词的正确形式完成对话.给出5分钟的时限，然后请2位同学朗读对话，全班集体核对答案。Have,taken;helped,considered;had,had;took;think;came;trying;wait;2.选用4b方框中所给情态动词完成短文，给出5分钟的时限，然后请2位同学朗读短文，全班集体核对答案。May,must,can,may,haveto,could,would,could,can;4.根据4c所给的提示列举出能帮助保护环境的事，并和小组进行讨论板书设计1.turnoffthelights2.stopridingincars3.Recyclingpaperisreallyeasy.课外作业布置必作tocorrectthemistakesonthepaper.选作.topreviewthenextpaper教后心得