Unit2Topic1PollutionhascausestoomanyproblemsSectionDⅠ.Materialanalysis本课是第二单元第一话题的第四课时，主活动是1a和Project。通过Grammar来巩固总结一般过去时和现在完成时的区别，通过Functions来复习重要的表达法。1a按照“总—分—总”的模式分别介绍了各种污染的成因及危害。通过完成文章后的表格，训练和提高学生获取信息的能力。教师还可以利用表格内容，引导学生整合信息复述课文，巩固课文内容。1b属于同义转换练习。Project部分培养学生动手动脑的能力，让学生运用收集的信息和所学知识，通过墙报的形式来宣传污染带来的危害，让更多的人关注环境污染，树立环保意识，增强人们的忧患意识和社会责任感。Ⅱ.Teachingaims1.Knowledgeaims：掌握本课的重点词汇和短语。总结一般过去时和现在完成时的区别；复习本话题的重点表达法。2.Skillaims:能读懂与环境污染问题有关的文章。能根据关键词复述课文。3.Emotionalaims:(optional)通过了解各种污染带来的危害，帮助学生树立环保意识，爱护环境，保护地球。4.Cultureawareness:(optional)通过学习，引导学生了解环境污染对人类健康有巨大的危害，不同种类的污染体现在不同的方面。Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints1.Keypoints:Wordsandphrases:coal,create,blood,planet,inmanyways,withthedevelopmentofindustry,highbloodpressureGrammar:thedifferencesbetweenthesimplepastandpresentperfect2.Difficultpoints：能根据关键词复述课文。能够进行同义句转换，用不同的短语表达相同的意思。Ⅳ.Learningstrategies能自己归纳总结所学的知识。学会利用关键词复述课文。学会运用所学知识，宣传生活中的常识。Ⅴ.TeachingaidsⅦ.BlackboarddesignPollutionhascausedtoomanyproblems.SectionDFinishtheexercises:1）Themanworkingina_________factorygoesdeafbecauseoftheloud_______.(noise/noisy)2）Burningcoalcan_______theair,andwecallitair_______.(pollute/pollution)3）Usingtoomanychemicalsinthelandcancause________foodandit’sbadforpeople’s________.(health/healthy/unhealthy)4）Stronglightis_______tooureyesanddoesgreat_______ourbody.(harm/harmful)5）Mrs.Zhoucanhardly________becauseofNewwordsandphrases:coalcreatebloodplanetinmanywayswiththedevelopmentofindustryhighbloodpressurethedadair.Andsheoftencoughsdayandnight,outof________.(breath/breathe)
