广东省佛山市顺德区容桂中学2012年秋八年级物理上册《2.3声的利用》教学设计新人教版学习目标：1、知道利用声可以传递信息。2、知道利用声可以传递能量。目标问题化：1、通过声音获取信息的事例有哪些？-------学习目标12、生活中哪些现象是利用了回声定位原理的？-------学习目标13、利用超声波的检查技术的例子有哪些?-------学习目标14、声能传递能量在现代科技有哪些应用？-------学习目标2教学思路：1、引入：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，这些都是声传递信息的例子。实际上，通过声所能获得的信息远不止这些。你们还能举出哪些例子呢？2、有些声是我们听不到的，例如蝙蝠利用超声波来判断目标的位置，我们人类是怎样利用这个技术的？自主学习课本39页。根据“回声定位原理”讨论声呐，倒车雷达，“B超”的工作原理3、展示几张“超声波检查技术”仪器的图片，小组讨论这些是利用了什么技术实现的？4、过渡：声除了能传递信息外，还有什么作用？演示实验：去掉罐头盒两端的盖子，给一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮筋，火焰会摇动吗？得出声能传递能量5、现代技术中是怎样利用声能传递能量的？举例子展示图片：超声波加湿器，超声波清洗机，医疗器械6、堂上检测：完成ppt的习题。7、拓展提升：自主阅读40页，科学世界，了解天坛公园“神奇”原理。一、引入：引入课题，激发学习兴趣。时间2分钟。引入：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，这些都是声传递信息的例子。实际上，通过声所能获得的信息远不止这些。你们还能举出哪些例子呢？二、自主学习1―――学习目标1，时间10分钟。活动1：阅读课本38页至39页解决什么是回声定位原理？活动2：讨论声呐，倒车雷达，“B超”的工作原理小组展示：解释现代技术中利用声传递信息的各种仪器的工作原理。总结，我们广泛利用声的什么功能？声能传递信息三、自主学习2―――学习目标2，时间10分钟活动1：演示实验：去掉罐头盒两端的盖子，给一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮筋，火焰会摇动（灭掉）。结论：活动2：阅读课本40页，讨论现代科技有哪些例子是利用声能传递能量的？小组展示：根据PPT的图片分析其工作是利用了什么原理。总结：声能传递能量。三、合作探究学习―――拓展提升，时间8分钟。阅读“科学世界”，了解天坛公园的神奇之处（给予引导）四、展示―――学习目标1、2，时间5分钟。总结：声能传递信息也能传递能量。五、当堂检测―――时间10分钟。《2.3声的利用练习》
