下载后可任意编辑四年级语文教研工作总结岁月如梭，时间流逝，一个学期转眼间就过去了。一个学期以来，我们四年级语文教研组在区进修校和学校领导的热心关怀下，积极进取，团结协作，营造浓厚的教研氛围，勤恳耕耘，默默奉献，充分发挥老师的主观能动性全体语文老师仔细学习先进的教育理念，积极参加各项教研教改实验活动，活动开展得法律规范、有序、扎实、富有制造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素养的全面进展。现对本学期的语文教研工作总结如下：一、不断学习以理论指导教研。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”为加强修养，提高素养，不断更新教育理念。一学期以来，我们结合学校的工作计划，安排了理论学习时间，采纳个人自学与集体辅导相结合的学习方式。做到人人参加，人人谈经验，人人说心得，努力做到用理论武装头脑，并有效的指导教学实践。每教研活动，都能结合当前小学教学中的突出问题、热点问题进行探讨和讨论。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识。二、加强教学实践的讨论与反思。教学工作是学校工作的中心，课堂是推动课改的主阵地。本学期，我们仔细参加每次组织的语文培训，结合学下载后可任意编辑校的教学讨论活动，老师们又仔细备课，写教案。一学期里每个组员听课达15节以上，并仔细做好听课记录，课后我们坚持听课、评课制度，听必有评，评必有果，执教老师客观的自评，听课老师真切的评价沟通，热烈的讨论争议，有效地营造了和谐的教研气氛。开学初，我们继续围绕“一堂常态的精品课”展开了学习、讨论，力求把理论学习运用到教学实中，在一次次的备课、执教过程中，老师们的备课能力和教学水平正不断提升。课后老师们还根据自己的课堂教学及时进行了教学反思。三、不断完善教研制度，以制度法律规范教研活动，在法律规范中扎实教研活动。本学期，我们始终把教学工作作为中心工作来抓，并坚持抓好各项教学常规工作。1、仔细落实教研组工作计划并作好总结工作。我们常常对比本组的工作计划，严格根据计划开展各项教研活动并切实实行措施，尽可能地使每一项工作做到有新意、有成效。2.精心组织每次教研活动。本学期，我们严格根据“四定”开展教研活动，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人。以“学习-讨论-沟通-讨论”的模式开展教研活动。同时又注重了对学生个体独特型的评价。下载后可任意编辑3、除了进行必要的理论学习外，四年级语文教研组还积极地参加听课互评活动，每人听课都能达到十五节以上真真正正把理论学习运用到教学实践上，切实提高了自身的业务素养。4、加强集体备课，优化备课质量。本学期，我们尝试了发挥教研组的力量，运用电脑，采纳分工合作，再集体备课的方式进行备课工作，做到备课突出重点，既注重教法，又关注学生的学习活动，并做到课前仔细批注，课后有教后感，从而优化老师的备课质量。5、仔细布置及批改作业。本学期组内老师能根据教材的特点，以减轻学生的负担为准绳，仔细取舍，精选适量的作业，不搞题海战术。并做到自己布置的作业纳入教案自己做过，并及时批改，及时讲评。6、坚持检查，法律规范教学。本学期，我们积极配合教导处进行了数次老师教学工作的检查，通过检查教案、作业等形式，及时将存在的问题反馈给有关老师，并帮助其解决。7、进行日常教学反思，改进课堂教学质量。本学期，中心校的老师都坚持进行课堂教学得与失的反思，一个学期来，我们做到日反思，周沟通，月总结，大家为着一个共同的目标--互相学习以求共同提高。8、根据学期初制定的教科研子课题，进行研讨、实践。下载后可任意编辑在课堂中老师留有充分的时间让学生读课文，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培育语感，在读中受到情感的熏陶，老师都能转变角色把的机会让给学生，设计多种灵活生动、贴近学生实际的说话形式，并进行片段的练习。四、在听课、评课中提高。在校长的带领下，我们在备好课、上好课的同时，积极参加教研组的听课评课活动。大家通过听课、评课活动取人之长，补己之短，并结合自己实际情况争取形成具有自己特色的教学风格。组中老师们娴熟的教学艺术风格和忘我的工作作风深深...
